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【单选题】【消耗次数:1】
教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法,被称为
①
呈示
②
示范
③
展示
④
口述
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相关题目
【单选题】
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是
①
讲授法
②
讨论法
③
谈话法
④
探究法
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【判断题】
讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂教学活动的本质就是教师向学生传授知识的单向过程。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①
王坤庆
②
顾明远
③
李秉德
④
王策三
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【单选题】
苏格拉底的教学方法被称为
①
“精神助产术”
②
“教学对话”
③
“共同讨论”
④
“注入式教学法”
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【单选题】
“示范”属于以下哪种教学方法?
①
提示型教学方法
②
自主型教学方法
③
程序教学方法
④
共同解决问题型教学方法
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【单选题】
教师在课堂上通过讲解,示范等提示活动来教授课程内容,这种类型的教学方法是
①
提示型教学方法
②
共同解决问题型教学方法
③
传授型教学方法
④
自主型教学方法
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【判断题】
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段,使学生认识实物、获取知识的方法是()
①
实习作业法
②
演示法
③
参观法
④
实验法
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【单选题】
以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为
①
课程与教学的评价
②
课程与教学的实施
③
课程与教学的目标
④
课程与教学的内容
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随机题目
【单选题】
下列有关严格医师抗菌药物处方权限和药师抗菌药物调剂资格管理描述错误的是( )
①
二级以上医院要按年度对医师和药师开展抗菌药物临床应用知识和规范化管理培训
②
具有高级专业技术职务任职资格的医师,可授予特殊使用级抗菌药物处方权;
③
具有初级专业技术职务任职资格的医师,不可授予非限制使用级抗菌药物处方权
④
具有中级以上专业技术职务任职资格的医师,可授予限制使用级抗菌药物处方权
⑤
药师经培训并考核合格后,授予抗菌药物调剂资格
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【单选题】
下列不属于抗菌药物临床应用管理法规解读的是( )
①
三级以上医院应当根据不需要建立符合实验室生物安全要求的临床微生物室
②
明确抗菌药物临床应用管理责任制
③
建立抗菌药物遴选和定期评估制度,加强抗菌药物购用管理
④
医疗机构主要负责人是抗菌药物临床应用管理第一责任人
⑤
二级以上医院应当设置感染性疾病科,配备感染性疾病专业医师
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【单选题】
TDM 实际应用最广泛的抗菌药物为( )类和( )类抗生素
①
氨基糖苷类,糖肽类
②
氨基糖苷类,β-内酰胺类
③
大环内酯类,糖肽类抗生素
④
氯霉素类,糖肽类抗生素
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【单选题】
TDM分析方法的“金标准”是( )
①
HPLC-UV
②
LC-MS
③
TLC
④
EIA
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【单选题】
新生儿患儿应用万古霉素治疗时, 常规推荐起始剂量为( )mg/kg/d
①
5
②
10
③
15
④
40
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【单选题】
( )推荐作为治疗耐甲氧西林葡萄球菌(MRSA)的首选药物
①
伏立康唑
②
万古霉素
③
氟胞嘧啶
④
庆大霉素
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【单选题】
成人患者应用万古霉素治疗时,建议起始剂量为( )mg/kg/次
①
5
②
10
③
15
④
40
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【单选题】
β酰胺酶阳性说明对( )耐药
①
青霉素
②
氨基青霉素
③
羧基青霉素
④
脲基青霉素
⑤
以上都是
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【单选题】
检测金黄色葡萄球菌β内酰胺酶产生的方法,不正确的是( )
①
检测方法为青霉素纸片扩散法
②
培养基为MHA
③
药物浓度为青霉素纸片(10单位)
④
孵育条件为室温环境
⑤
孵育时间16-18h
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【单选题】
β内酰胺酶检测的质控菌株为( )
①
流感嗜血杆菌
②
金黄色葡萄球菌
③
粪肠球菌
④
淋病奈瑟菌
⑤
卡他莫拉菌
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