【单选题】【消耗次数：1】
在泰勒模式中，课程开发的核心因素是
①
目标因素
②
内容因素
③
组织因素
④
评价因素
参考答案：
复制
纠错
➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang
相关题目
【单选题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素，又有来自课程外部的一系列因素，这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件，其主要因素有社会因素、数学因素和（ ）.
①
教师因素
②
学校因素
③
社会因素
④
学生因素
随机题目
【单选题】
毛泽东高度赞扬鲁迅先生所提倡的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”精神，以鲁迅为榜样，做无产阶级和人民大众的“牛”，鞠躬尽瘁，死而后已，体现了（ ）
①
爱祖国的大好河山
②
爱自己的骨肉同胞
③
爱祖国的灿烂文化
④
爱自己的国家
【单选题】
做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实际行动和贡献履行爱国义务外，还需要（ ）
①
拒绝接受其他国家的一切东西
②
维护祖国统一和民族团结
③
全面接受中国古代的传统文化和道德
④
从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
【单选题】
以下（ ）不是表现为对矢志不渝的坚守理想
①
“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”
②
“兼相爱，交相利”
③
“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”
④
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”