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【单选题】【消耗次数:1】
在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
①
正式的课程
②
理解的课程
③
经验的课程
④
运作的课程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
古德莱德的课程层次理论中,“运作的课程”属于
①
课程计划
②
课程采用
③
课程实施
④
课程评价
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【单选题】
古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的
①
课程变革阶段
②
课程实施阶段
③
课程计划阶段
④
课程采用阶段
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【单选题】
课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①
课程即学习者所获得的经验
②
课程即目标
③
课程即教学科目
④
课程即师生的对话
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【单选题】
课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为
①
课程即教学科目
②
课程即学习者所获得的经验
③
课程即目标
④
课程即师生的对话
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【简答题】
简述古德莱德关于课程实施的五个层次
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【单选题】
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是
①
古德莱德
②
帕里斯
③
斯金纳
④
兰德
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【单选题】
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
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【单选题】
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
①
古德莱德
②
查特斯
③
斯金纳
④
杜威
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【单选题】
( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①
活动课程
②
学科课程
③
分科课程
④
综合课程
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【单选题】
()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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随机题目
【单选题】
下列关于凭证式国债的表述,错误的是( )。
①
采取“随买随卖”的方式进行交易
②
承销商通过开具凭证式国债收款凭证的方式进行发售
③
利率按实际持有天数分档计付
④
凭证式国债是一种可上市流通的储蓄型债券
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【单选题】
从2002年第2期起,凭证式国债的发行期限缩短至( )。
①
1个月
②
1个季度
③
半年
④
1年
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【单选题】
下列不属于证券公司借入次级债务所要求条件的是( )。
①
借入资金有合理用途
②
次级债务应当以现金或中国证监会认可的其他形式借入
③
长期次级债务计入净资本的数额不得超过净资本(不含长期次级债务累计计入净资本的数额)的30%
④
净资本与负债的比例、净资产与负债的比例等各项风险控制指标不触及预警标准
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【单选题】
下列有关证券公司次级债务的说法中错误的是( )。
①
证券公司偿还次级债务,应当在到期日前至少3个工作日在公司网站公开披露,并在实际偿还次级债务后5个工作日内公开披露有关偿还情况
②
证券公司住所地证监局对证券公司借入短期次级债务、偿还次级债务的申请,自受理之日起5个工作日内作出决定
③
证券公司住所地证监局对证券公司借入长期次级债务、次级债务展期的申请,自受理之日起10个工作日内作出决定
④
证券公司应自借入次级债务获批之日起3个工作日内在公司网站公开披露借入次级债务事项
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【单选题】
下列关于发行企业债券的条件的说法中错误的是( )。
①
用于固定资产投资项目的,累计发行额不得超过该项目总投资的50%
②
所筹资金符合国家产业政策
③
企业经济效益良好,发行前三年连续盈利
④
企业发行企业债券的总面值不得大于该企业的自有资产净值
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【单选题】
( )负责受理短期融资券的发行注册。
①
中国证监会
②
交易商协会
③
中国人民银行
④
商务部
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【单选题】
下列( )能够行使持有人会议表决权。
①
发行人
②
发行人母公司
③
债务融资工具持有人
④
债务融资工具清偿义务承继方
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【多选题】
关于中标原则,下列说法正确的是( )。
①
全场有效投资总额小于或等于当期国债招标额时,所有有效投标全额募入
②
全场有效投标总额大于当期国债招标额时,按照低利率(利差)或高价格优先的原则对有效投标逐笔募入,直到募满招标额为止
③
边际中标标位的投标额小于剩余招标额,以该标位投标额为权数平均分配
④
对于允许追加承销的记账式国债,在竞争性招标结束后,记账式国债承销团甲类成员有权通过投标追加承销当期国债
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【多选题】
承销商在承销记账式国债时可以选择的分销方法有( )。
①
场内挂牌
②
场外分销合同
③
试点商业银行柜台销售
④
境外分销
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【多选题】
凭证式国债通过( ),向广大投资者发行。
①
商业银行储蓄网点
②
邮政储蓄局储蓄网点
③
全国银行间债券市场
④
证券交易所债券市场
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