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【判断题】【消耗次数：1】
不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
①  正确
②  错误
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【多选题】 为不同年龄阶段的幼儿选择幼儿歌曲时，从曲调方面通常要考虑以下几个方面（ ）
①  节奏、速度方面
②  调式方面
③  旋律方面
④  音域方面
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【单选题】 7.在西方教育史上，（ ）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段，并根据不同年龄阶段实施不同的教育任务。
①  苏格拉底
②  亚里士多德
③  昆体良
④  奥古斯丁
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【单选题】 （）应当指导学校、幼儿园等教育机构根据不同年龄阶段学生、幼儿特点，定期开展反家庭暴力宣传教育，提高其自我保护意识和能力。
①  A.教育部门
②  B.人民法院
③  C.人民检察院
④  D.公安机关
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【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
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【单选题】 不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重（）的评价。
①  操作过程
②  操作结果
③  操作态度
④  操作技能
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【单选题】 根据不同年龄和性别正常值范围变化，我国60岁以下健康志愿者baPWV多
①  小于1200cm／s
②  小于1400cm／s
③  大于1300cm／s
④  大于1500cm／s
⑤  小于1600cm／s
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【多选题】 同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。
①  平行交往
②  上行交往
③  直接交往
④  下行交往
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【判断题】 畜群结构：是指同种牲畜畜群中不同年龄、不同性别和不同用途的牲畜或畜组在畜群中各占的比重
①  正确
②  错误
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【判断题】 复杂人假设认为，一个人在不同年龄、不同时间和不同地点会有不同的表现。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 种子______是指某个品种的种子所具有的内在遗传特性，并可通过种植表现出的适合农户和市场需求的优良特性。
①  核心产品
②  有形产品
③  附加产品
④  无形产品
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【单选题】 从种子经营循环角度看，企业产出包括6个方面：种子商品产出、货币形式产出、种子专门人才产出、种子信息产出、____产出和关系产出。
①  有形资产
②  无形资产
③  固定资产
④  流动资产
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【单选题】 当企业产品品种很少，或各产品的市场营销方式大体相同时，一般按照______组织的形式设置组织结构比较有效。
①  职能型
②  产品型
③  地域型
④  市场型
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【单选题】 种子营销组合4R理论包括______，反应，关系，回报。
①  价格
②  联系
③  关联
④  销售
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【单选题】 _______是指通过提供某种东西作为回报，从别人那里取得所需物的行为。
①  交易
②  交换
③  关系
④  关联
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【单选题】 种子______是指为了种子企业自身及相关者的利益而创造、传播、传递客户价值，管理客户关系的一系列过程。
①  市场营销
②  市场细分
③  市场选择
④  市场决策
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【单选题】 以竞争者导向作为战略导向的营销组合理论是______。
①  4P
②  4C
③  4R
④  4V
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【单选题】 ______是指核心产品的有形载体，即向市场提供的实体和服务的可识别的形象表现。
①  核心产品
②  有形产品
③  附加产品
④  示范产品
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【单选题】 _______是交换活动的基本单元，是由双方间的价值所构成的行为。
①  交易
②  回报
③  关系
④  关联
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【单选题】 _____为企业与其顾客、分销商、经销商、供应商乃至竞争者等相关组织或个人建立、保持并加强的长期的合作关系，通过互利交换及共同履行诺言，使有关各方实现各自的目的。
①  交易市场营销
②  产品市场营销
③  关系市场营销
④  交换市场营销
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