【单选题】【消耗次数:1】
不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
操作过程
操作结果
操作态度
操作技能
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【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。
① 
② 
【判断题】 对幼儿手工能力的评价主要看手工操作的结果。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童手工从操作过程看,主要从哪些方面进行评价?
①  幼儿对活动的参与性
②  专注程度
③  工具材料的选用与操作
④  卫生习惯
【多选题】 影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①  知识经验
②  兴趣爱好
③  准确地示范与讲解
④  必要而适当的练习
⑤  充分而有效的反馈
【多选题】 对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
①  情感
②  态度
③  能力
④  知识
【多选题】 在偶制作的操作过程中,幼儿哪些方面逐渐提升?
①  了解生活
②  认识自然
③  熟悉社会
④  获得知识
⑤  发展能力
【判断题】 手工操作及其作品是幼儿智慧的产物,反映着幼儿的能力和态度。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①  游戏环境的刺激性
②  教育教学目标的计划性
③  教育教学目标的合理性
④  年龄要求的层次性
【单选题】 新生儿沐浴操作过程中错误的是
①  操作时取下胸牌、挂表等物品
②  洗浴时,调节好水温后,淋浴喷头可直接对着新生儿冲水
③  整个操作过程中新生儿不离开操作者双手
④  沐浴时操作者不得在室内大声喧哗,动作轻柔,充满爱心,及时呵护宝宝
随机题目
【单选题】 法的价值即人们所期望的、能满足人们需要的、法律应当具有的好的属性。这个关于法的价值的定义说明
①  法的价值是属性是客观的
②  法的价值是主观的
③  法的价值具有主客观的双重属性
④  以上答案都不对。
【单选题】 “正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想体系的首要价值一样。一种理论,无论它多么精致和简洁,只要它不真实,就必须加以拒绝或修正;同样,某些法律制度,不管它们如何有效率和有条理,只要它们不正义,就必须加以改造或废除。”上述话语的作者是
①  罗尔斯
②  亚里士多德
③  庞德
④  洛克
【单选题】 以下何选项不属于形式价值
①  明确性
②  普遍性
③  统一性
④  效率
【单选题】 关于法律与自由的关系的表述正确的是
①  法律的作用就是为了保障统治秩序和社会秩序而限制自由
②  法律的作用就是保障公民的权利,而权利就是自由,因此保障和促进自由是法律的最高目的
③  没有绝对的自由,自由只能是法律范围内的自由
④  当法律规定不合理时,公民有不守法的自由
【单选题】 以下关于法的价值和法的作用在概念含义的区别,说法正确的是
①  法的作用就是法的价值
②  法的作用的含义包括法的价值
③  法的价值强调实然性,法的作用强调应然性
④  法的价值强调应然性,法的作用强调实然性
【单选题】 与形式平等相对应的是
①  实质平等
②  人格平等
③  分配平等
④  教育平等
【单选题】 以下何选项属于法的目的价值
①  自由
②  安全
③  普遍性
④  效率
【单选题】 在法理学上,自由概念与权利概念的关系表述何者正确
①  二者是同一个意思的不同说法
②  自由比权利更重要
③  权利比自由的范围广
④  狭义上,自由仅仅是权利的一种特定类型。广义上,自由与权利是基本等同的概念。
【单选题】 关于自由,下列何种说法正确
①  经济自由、社会自由、文化自由和政治自由一样,都属于消极自由
②  积极自由比消极自由更重要
③  享有文化自由的主体是从事作家、艺术家和学者
④  人类社会现代文明的发展,离不开法律对自由的更大范围的保障和促进
【判断题】 在法律三段论推理中,案件事实是大前提,法律规范是小前提
①  正确
②  错误