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【单选题】【消耗次数:1】
不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
①
操作过程
②
操作结果
③
操作态度
④
操作技能
参考答案:
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相关题目
【判断题】
对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。
①
对
②
错
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【判断题】
对幼儿手工能力的评价主要看手工操作的结果。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童手工从操作过程看,主要从哪些方面进行评价?
①
幼儿对活动的参与性
②
专注程度
③
工具材料的选用与操作
④
卫生习惯
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【多选题】
影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①
知识经验
②
兴趣爱好
③
准确地示范与讲解
④
必要而适当的练习
⑤
充分而有效的反馈
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【多选题】
对幼儿来说手工的学习和操作过程,是促进其()、技能等方面协调发展的过程,并为今后的发展奠定良好的基础。
①
情感
②
态度
③
能力
④
知识
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【多选题】
在偶制作的操作过程中,幼儿哪些方面逐渐提升?
①
了解生活
②
认识自然
③
熟悉社会
④
获得知识
⑤
发展能力
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【判断题】
手工操作及其作品是幼儿智慧的产物,反映着幼儿的能力和态度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①
游戏环境的刺激性
②
教育教学目标的计划性
③
教育教学目标的合理性
④
年龄要求的层次性
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【单选题】
新生儿沐浴操作过程中错误的是
①
操作时取下胸牌、挂表等物品
②
洗浴时,调节好水温后,淋浴喷头可直接对着新生儿冲水
③
整个操作过程中新生儿不离开操作者双手
④
沐浴时操作者不得在室内大声喧哗,动作轻柔,充满爱心,及时呵护宝宝
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随机题目
【单选题】
法的价值即人们所期望的、能满足人们需要的、法律应当具有的好的属性。这个关于法的价值的定义说明
①
法的价值是属性是客观的
②
法的价值是主观的
③
法的价值具有主客观的双重属性
④
以上答案都不对。
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【单选题】
“正义是社会制度的首要价值,正像真理是思想体系的首要价值一样。一种理论,无论它多么精致和简洁,只要它不真实,就必须加以拒绝或修正;同样,某些法律制度,不管它们如何有效率和有条理,只要它们不正义,就必须加以改造或废除。”上述话语的作者是
①
罗尔斯
②
亚里士多德
③
庞德
④
洛克
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【单选题】
以下何选项不属于形式价值
①
明确性
②
普遍性
③
统一性
④
效率
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【单选题】
关于法律与自由的关系的表述正确的是
①
法律的作用就是为了保障统治秩序和社会秩序而限制自由
②
法律的作用就是保障公民的权利,而权利就是自由,因此保障和促进自由是法律的最高目的
③
没有绝对的自由,自由只能是法律范围内的自由
④
当法律规定不合理时,公民有不守法的自由
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【单选题】
以下关于法的价值和法的作用在概念含义的区别,说法正确的是
①
法的作用就是法的价值
②
法的作用的含义包括法的价值
③
法的价值强调实然性,法的作用强调应然性
④
法的价值强调应然性,法的作用强调实然性
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【单选题】
与形式平等相对应的是
①
实质平等
②
人格平等
③
分配平等
④
教育平等
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【单选题】
以下何选项属于法的目的价值
①
自由
②
安全
③
普遍性
④
效率
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【单选题】
在法理学上,自由概念与权利概念的关系表述何者正确
①
二者是同一个意思的不同说法
②
自由比权利更重要
③
权利比自由的范围广
④
狭义上,自由仅仅是权利的一种特定类型。广义上,自由与权利是基本等同的概念。
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【单选题】
关于自由,下列何种说法正确
①
经济自由、社会自由、文化自由和政治自由一样,都属于消极自由
②
积极自由比消极自由更重要
③
享有文化自由的主体是从事作家、艺术家和学者
④
人类社会现代文明的发展,离不开法律对自由的更大范围的保障和促进
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【判断题】
在法律三段论推理中,案件事实是大前提,法律规范是小前提
①
正确
②
错误
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