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【判断题】【消耗次数:1】
任何犯罪都会使犯罪客体受到损害,而犯罪对象则不一定受到损害
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
犯罪对象是犯罪行为与犯罪客体的桥梁和纽带。犯罪行为使犯罪对象发生变化,从而揭示出来犯罪客体是否受到侵犯。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于犯罪客体与犯罪对象的表述,正确的有( )。
①
犯罪对象是犯罪分类的基础
②
犯罪客体一定受到犯罪的侵害,但犯罪对象则未必
③
犯罪客体决定犯罪的性质,但犯罪对象则未必
④
犯罪对象是某些犯罪的必要构成要件
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【多选题】
关于犯罪客体与犯罪对象的表述,正确的有?
①
犯罪对象是犯罪分类的基础
②
犯罪客体一定受到犯罪的侵害,但犯罪对象则未必
③
犯罪客体决定犯罪的性质,但犯罪对象则未必
④
犯罪对象是某些犯罪的必要构成要件
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【判断题】
任何犯罪都有犯罪对象,且只能有一个犯罪对象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
犯罪客体是我国刑法所保护而为犯罪行为所危害的犯罪对象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
甲滥伐林木,符合该罪犯罪构成,但甲的行为不一定属于违法行为。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
犯罪构成包括犯罪客体、犯罪主体、犯罪客观方面和犯罪主观方面四个要件。对于这四个要件,下列说法中正确的是
①
犯罪主体只能是有生命的、达到法定责任年龄的自然人
②
犯罪客体是刑法所保护的而为犯罪行为所危害的社会利益
③
犯罪客观方面包括危害行为、危害结果以及犯罪的目的、动机等因素
④
犯罪主观方面是犯罪主体实施犯罪行为时所持的直接故意的心理态度
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【多选题】
下列犯罪中,犯罪客体是复杂客体的有( )
①
抢劫罪
②
生产、销售有毒、有害食品罪
③
贪污罪
④
刑讯逼供罪
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【单选题】
下列犯罪中,犯罪客体属于简单客体的是( )。
①
盗窃罪
②
绑架罪
③
医疗事故罪
④
生产、销售伪劣产品罪
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【单选题】
下列关于犯罪对象的说法,正确的是( )。
①
犯罪对象是犯罪客体的载体
②
犯罪对象的功能是区分此罪与彼罪
③
犯罪对象是一切犯罪都必须具备的构成要件
④
犯罪对象是刑法所保护的、为犯罪行为所侵犯的社会关系
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随机题目
【单选题】
遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律,这是职业道德中 ( ) 。
①
办事公道的要求
②
爱岗敬业的要求
③
诚实守信的要求
④
服务群众的要求
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【单选题】
自觉履行社会责任,关爱他人、扶危济困、热心公益,通过各种形式为人民多做好事,为社会多做贡献,抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。这体现了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中( )。
①
“以服务人民为荣,以背离人民为耻”的要求
②
“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”的要求
③
“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”的要求
④
“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的要求
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【单选题】
马克思主义认为,道德起源于
①
人性中的情感、欲望
②
“天”的意志或“神”的启示
③
人先天具有的某种良知和善良意志
④
人类的历史发展和人们的社会实践
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【单选题】
“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,理想是( )。
①
人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象
②
人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
③
人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
④
人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度
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【单选题】
“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。这表明了爱情的( )。
①
纯洁严肃性
②
平等互爱性
③
专一排他性
④
强烈持久性
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【单选题】
法的渊源主要是指法的创制方式和表现形式。下列关于我国法的渊源的说法中,正确的是( )。
①
特别行政区法律不是我国法的渊源
②
最高人民法院的判例是我国法的渊源之一
③
习惯在我国法的渊源中具有特别重要的意义
④
我国法的渊源是以宪法为核心,以制定法为主
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【单选题】
理想是一定社会关系的产物,它必然地带有特定时代的烙印,在阶级社会中,还必然带着()
①
人的烙印
②
民族的烙印
③
动物的烙印
④
阶级的烙印
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【单选题】
一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是()
①
人生的指路明灯
②
人们的主观意志和想当然
③
人生的桥梁
④
人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
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【单选题】
中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”、“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”、“礼之用,和为贵”等,体现了中华民族传统美德中( )。
①
勤劳勇敢,追求自由解放的精神
②
乐群贵和,强调人际和谐的精神
③
爱国奉献,以天下为己任的精神
④
求真务实,敬重诚实守信的精神
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【单选题】
自觉遵守国家法律法规、社会规章制度,既努力学习法律知识,增强法律意识,又牢固树立法治理念,培养法治思维,并由此成为具有良好法律素质和纪律观念的社会主义事业建设者和接班人,这体现了社会主义“四有”新人中( )。
①
有理想的要求
②
有道德的要求
③
有文化的要求
④
有纪律的要求
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