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【多选题】【消耗次数:1】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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相关题目
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【单选题】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
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【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【多选题】
建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①
知识观
②
学习观
③
学生观
④
态度观
⑤
教学观
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【单选题】
建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
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【判断题】
建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。
①
正确
②
错误
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【简答题】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①
发现学习理论
②
社会学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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随机题目
【判断题】
各监测点只报告所有确定的药品的不良反应,不报告可疑不良反应。
①
正确
②
错误
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【判断题】
药品生产企业为区别其他企业生产的相同的药品而为自己产品命名的药名商品名。
①
正确
②
错误
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【判断题】
医院药房应遵守的法律法规有《抗菌药物临床使用指导原则》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与调剂学关系最为密切的一门学科是药理学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
治疗药物监测的临床意义包括增强药物治疗作用,降低药物毒性, 根据血药浓度调整给药方法, 解决患者个体差异所造成的用药个体化的困难。
①
正确
②
错误
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【判断题】
血清、疫苗、血液制品等不属于药品。
①
正确
②
错误
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【判断题】
药品批准文号是指药品生产企业在生产药品前报请国家药品监督管理部门批准后获得的身份证明,是依法生产药品的合法标志。
①
正确
②
错误
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【判断题】
药物代谢涉及的知识是肝药酶。
①
正确
②
错误
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【单选题】
调剂学在医疗卫生事业中的任务是( )。
①
研究药物的使用过程
②
研究如何为患者提供安全、高效的药学服务
③
研究如何正确调配药品和指导药品合理使用
④
研究药物的生产过程
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【判断题】
药物的吸收指的是指药物从用药部位向血液循环中转运的过程。
①
正确
②
错误
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