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【单选题】【消耗次数:1】
5.( ) 亲自设计了“恩物”来发展儿童的认识能力和创造性。
①
福禄倍尔
②
蒙台梭利
③
杜威
④
裴斯泰洛齐
参考答案:
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相关题目
【判断题】
“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验,相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外,还有 ( )
①
梅伊曼和拉伊
②
桑代克和蒙台梭利
③
蒙台梭利和拉伊
④
蒙台梭利和杜威
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【判断题】
社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。
①
正确
②
错误
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》提出自然适应性原则。
①
《母育学校》
②
《大教学论》
③
《林哈德与葛笃德》
④
《教育漫话》
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【单选题】
裴斯泰洛齐认为,起居室是()。
①
“人类教育的基础”
②
“人类教育的圣地”
③
“人类教育的起点”
④
“人类教育的课堂”
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【单选题】
裴斯泰洛齐的教育代表作是
①
《理想国》
②
《爱弥儿》
③
《林哈德与葛笃德》
④
《巨人传》
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【多选题】
蒙台梭利认为儿童的心理发展具有()。
①
节律性
②
阶段性
③
规律性
④
不确定性
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①
《林哈德与葛笃德》
②
《母育学校》
③
《大教学论》
④
《教育漫话》
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【判断题】
蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
社会主义的根本任务就是发展生产力
①
正确
②
错误
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“必然王国”和“自由王国”是历史性概念
①
正确
②
错误
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【判断题】
人民民主专政实质上是无产阶级专政
①
正确
②
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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【多选题】
社会主义按劳分配的原则()
①
实现了在分配上的真正平等
②
默认劳动者不同的个人天赋
③
体现着等价交换原则
④
有其历史局限性
⑤
人类最美好的分配原则
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【多选题】
经济基础对上层建筑起决定作用,主要表现为()
①
经济基础决定上层建筑的产生
②
经济基础决定上层建筑的性质
③
经济基础决定上层建筑的变化和发展
④
经济基础决定上层建筑是否包括自然科学
⑤
经济基础决定上层建筑是否有反作用
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【多选题】
下列选项中,体现量变引起质变的哲学道理的有()
①
九层之台,起于垒土
②
千里之行,始于足下
③
千里之堤,毁于蚁穴
④
物极必反,相反相成
⑤
冰冻三尺非一日之寒
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【多选题】
马克思主义经典作家揭示的共产主义的基本特征包括()
①
物质财富极大丰富,消费资料按需分配
②
社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高
③
人自由而全面的发展
④
人类从自由王国向必然王国飞跃
⑤
人与自然和人与人之间矛盾消除
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【多选题】
我们说的共产主义,是指一种()
①
科学的理论
②
现实的运动
③
未来的社会制度
④
没有矛盾的社会
⑤
社会关系和谐的社会
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【多选题】
社会主义之所以实行模式多样化的原因在于()
①
政治经济水平不同
②
历史文化传统不同
③
指导思想不同
④
国家性质不同
⑤
地域环境不同
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