【判断题】【消耗次数:1】
反垄断就是反大企业,因为只有大企业才有条件垄断。
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【多选题】 某市甲、乙、丙三大零售企业达成一致协议,拒绝接受产品供应商丁的供货。丙向反垄断执法机构举报并提供重要证据,经查,三企业构成垄断协议行为。关于三企业应承担的法律责任,下列哪些选项是正确的??????
①  该执法机构应责令三企业停止违法行为,没收违法所得,并处以相应罚款?
②  丙企业举报有功,可酌情减轻或免除处罚???
③  ?如丁因垄断行为遭受损失的,三企业应依法承担民事责任??
④  ??如三企业行为后果极为严重,应追究其刑事责任
【多选题】 根据反垄断法的规定,下列适用反垄断法的行为有(  )。
①  经营者达成垄断协议
②  商标权的正当行使.
③  农业生产中的联合或者协同行为
④  可能具有排除、限制竞争效果的经营者集中
⑤  经营者滥用市场支配地位
【判断题】 所谓垄断,简单地说就是“独占”,是指资本主义少数大企业为了获得高额垄断利润联合起来独占生产和市场
①  正确
②  错误
【判断题】 我国反垄断法只禁止横向垄断协议,不禁止纵向垄断协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪项不属于我国反垄断法禁止的企业行为?
①  垄断协议
②  滥用市场支配地位
③  具有限制竞争效果的经营者集中
④  滥用行政权力限制竞争行为
【单选题】 汇票的保证不得附有条件,如果附有条件,其后果是的
①  该保证无效
②  视为未保证
③  不影响对汇票的保证责任
④  保证人对所附条件承担责任
【判断题】 《反垄断法》禁止企业通过任何方式造就独占市场的局面。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据我国《反垄断法》的规定,以下不适用反垄断法的是(  )。
①  经营者达成垄断协议
②  农业生产者在农产品生产经营活动中实施联合或者协同行为
③  居于市场支配地位的经营者实施反竞争行为
④  行业协会实施限制竞争的行为
【多选题】 根据反垄断法的规定,下列各项中,不适用反垄断法的行为有哪些?
①  知识产权的正当行使
②  经营者达成垄断协议?
③  #可能具有排除、限制竞争效果的经营者集中
④  农业生产中的联合或者协同行为
【单选题】 关于我国反垄断法实施主体的说法,哪项是错误的?
①  我国当前的反垄断执法主体有多个
②  国务院反垄断委员会是我国的反垄断法执法主体之一
③  经营者集中案件的审查工作目前由国务院商务部门负责
④  法院可以审理反垄断民事案件
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【单选题】 以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①  作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②  作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③  制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④  学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用
【单选题】 作文批改的正确步骤是( )。
①  内容——结构——语言文字
②  结构——内容——语言文字
③  语言文字——结构——内容
④  语言文字——内容——结构
【单选题】 提示语的作用不包括( )。
①  激发冲动
②  导引思路
③  降低要求
④  鼓励信心
【单选题】 狭义的供料作文专指供料( )。
①  说明文
②  应用文
③  议论文
④  记叙文
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①  正确
②  错误