【多选题】【消耗次数:1】
教师交际口语的主要特征有:( )。
目的性
认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
仔细琢磨构思
规范性
历练心理
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【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  A.目的性
②  B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  D.仔细琢磨构思
④  C.规范性
⑤  D.历练心理
【单选题】 教师交际口语是指教师在( ),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①  直接性的教育教学之外
②  间接性的教育教学之外
③  直接性的教育教学之内
④  间接性的教育教学之内
【单选题】 下列不是教师交际口语对象的是()
①  幼儿
②  家长
③  上级
④  同事
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 交际口语往往没有目的性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
【判断题】 交际角色是指说话者在交际环境中与别的说话者之间相比较而表现出来的临时特征。
①  正确
②  错误
【简答题】 <p>幼儿教师口语交际的原则是什么?</p>
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①  正确
②  错误
【多选题】 交际口语基本技巧有:( )。
①  选择恰当的句式和语气
②  运用合理的修辞技巧
③  使用恰当的敬语和谦词
④  以自我为中心
随机题目
【单选题】 沟通的模式分为( )和肢体语言沟通两种。
①  口头语言沟通
②  语言沟通
③  图片或者图形
④  书面语言沟通
【单选题】 双向沟通必须包含:说的行为、( )和问的行为。
①  复述的行为
②  转达的行为
③  听的行为
④  答的行为
【单选题】 沟通一定是( )的。
①  单向的
②  多向的
③  双向的
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【单选题】 ()是最好的沟通方式。
①  电子邮件
②  电话
③  面谈
④  会议简报
【单选题】 没有(),就没有形成一次完整的沟通。
①  面谈
②  反馈
③  评价
④  批评
【单选题】 对互动型领导沟通应()
①  私下发泄不满情绪
②  切忌公开赞美
③  积极发言
④  忌用肢体语言
【单选题】 控制型领导的性格特征不具备()
①  强硬的态度
②  对琐事不感兴趣
③  是方法论的最佳实践者
④  要求下属立即服从
【单选题】 接听电话中要求()
①  多使用简略语以提高效率
②  要养成复述的习惯
③  不必注意自己的语气和语调
④  不必注意姿态表情
【单选题】 外在的行为表现的基础是()
①  人的理性
②  内在的情绪
③  人的信心
④  人的感性
【单选题】 领导的核心是()
①  服从
②  命令
③  沟通
④  执行