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【判断题】【消耗次数：1】
目录的版式需要有节奏与韵律美贯穿于“点”、“线”、“面”中，要求条理清楚、层次鲜明。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 介绍申请事项背景要突出重点，条理清楚。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 答问技巧包含：把握重点,条理清楚、讲清原委,避免抽象、确认提问,切忌答非所问、讲完事实以后适时沉默、（ ）
①  抓住问题的实质做答
②  冷静对待,宠辱不惊
③  充分显示自己的专业能力
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【单选题】 讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。这属于（ ）。
①  .理智型教学风格
②  情感型教学风格
③  自然型教学风格
④  技巧型教学风格
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【单选题】 讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。这属于（ ）。
①  理智型教学风格
②  情感型教学风格
③  自然型教学风格
④  技巧型教学风格
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【判断题】 节奏是按照一定的条理、秩序、重复连续地排列，形成一种律动形式。在节奏中注入美的因素和情感（个性化），就有了韵律
①  正确
②  错误
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【单选题】 淘宝网站设计方案主体鲜明，版式、目录结构设计紧密，网页形式与内容统一，多媒体功能的利用总体的界面给人的感觉友好。 （ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 如果想条理清晰地表达自己想说的话要注重？
①  说话态度
②  说话表情
③  说话方法
④  说话内容
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【判断题】 恰到好处的停顿，可使语句结构清楚、语义鲜明，可以增强语言的节奏感，加强语言的清晰度和表现力。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 医者需要有一面心灵的“镜子”
①  正确
②  错误
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【判断题】 写作述职报告要求个性鲜明，切忌千人一面。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
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【单选题】 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。
①  归因理论
②  成就动机理论
③  强化理论
④  自我效能感理论
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【单选题】 在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )。
①  前习俗水平
②  习俗水平
③  后习俗水平
④  超越习俗阶段
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【单选题】 在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )。
①  命题
②  案例
③  反例
④  正例
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【单选题】 评价教学结果最客观和可靠的标准是( )。
①  教学目标
②  教育目的
③  教学计划
④  教学策略
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【单选题】 有关迁移的经验类化说是由心理学家( )提出的。
①  桑代克
②  武德沃斯
③  贾德
④  詹姆士
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【单选题】 巴甫洛夫研究的条件反射是（ ）。
①  操作条件反射
②  无条件反射
③  条件反射
④  经典条件反射
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【单选题】 借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )。
①  操作技能
②  心智技能
③  一般技能
④  特殊技能
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【单选题】 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面的功能。这属于( )。
①  定势
②  功能固着
③  变式
④  同化
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【单选题】 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ）。
①  避免学生观看这类影视片
②  对有模仿行为的儿童进行说理教育
③  影片中尽量少描写反面人物
④  影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
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