【多选题】【消耗次数:1】
广播评论的写作要求?
选题面向公众,突出“热点”问题
理论具体集中,善于就实论虚
采取对话形式,制成录音述评
形式多种多样,新鲜活泼
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【多选题】 广播评论的写作要求()
①  选题要面向公众,突出“热点”问题
②  立论具体集中,善于就实论虚
③  采取对话形式制作录音述评
④  形式多种多样,新鲜活泼
【多选题】 沟通的形式多种多样,比如( )。
①  口头或书面沟通
②  正式或非正式沟通
③  定期或不定期沟通
④  纵向或横向沟通
【单选题】 垄断组织形式多种多样,其本质都是
①  垄断先进技术
②  控制产品生产
③  操纵销售市场
④  获得垄断利润
【判断题】 应用文的表现形式是多种多样的。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 班队活动多样性原则就是指班队活动形式要多种多样。
①  正确
②  错误
【多选题】 广播评论要善于?
①  就实论虚
②  叙事出理
③  其它
【单选题】 活动危机的形式是多种多样的,但不是所有的危机都会对活动构成威胁。( )
① 
② 
【多选题】 新闻述评写作的基本要求
①  写好由头,巧用背景
②  夹叙夹议,虚实结合
③  其他
【单选题】 学生主动参与课堂教学。在整个教学中,学生参与的形式可以是多种多样的,下列错误的是?(  ).
①  相互启发
②  相互合作
③  不可争论
④  独立探索
【多选题】 思想评论写作要求()
①  选题切实,主旨高远
②  有的放矢,鞭辟入里
③  风格多样,文笔流畅
④  其他
随机题目
【单选题】 估计标准误说明回归直线的代表性,因此
①  估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大
②  估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小
③  估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小
④  估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值小
【判断题】 同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。
①  正确
②  错误
【判断题】 在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。
①  正确
②  错误
【判断题】 平均发展速度是环比发展速度的平均数,也是一种序时平均数。
①  正确
②  错误
【单选题】 填报单位是
①  调查标志的承担者
②  负责向上级报告调查内容的单位
③  构成调查对象的每一单位
④  重点单位
【判断题】 从全部总体单位中抽取部分单位构成样本,在样本变量相同的情况下,重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。
①  正确
②  错误
【判断题】 平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成,即可变构成指数、固定构成指数和结构变动影响指数。
①  正确
②  错误
【判断题】 按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差异。
①  正确
②  错误
【单选题】 重点调查中重点单位是指
①  标志总量在总体中占有很大比重的单位
②  具有重要意义或代表性的单位
③  那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位
④  能用以推算总体标志总量的单位
【单选题】 下列分组中属于按品质标志分组的是
①  学生按考试分数分组
②  产品按品种分组
③  企业按计划完成程度分组
④  家庭按年收入分组