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【多选题】【消耗次数:1】
5、媒介批评者处于捍卫真理的动机,是由于媒介行为发生了以下哪些背离真理的情形?
①
歪曲事实,作品以虚假的内容欺骗受众
②
媒介行为或作品给受众带来伤害
③
媒介的经营行为违背伦理规范,唯利是图的欲望昭然若揭
④
媒介行为玷污受众的眼球和市场道德
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相关题目
【判断题】
9、绝大多数媒介批评者评价媒介,是为了证明媒介行为是否符合真理,以捍卫真理的热情分析它们的是非优劣。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1、批评者的行为规范构成媒介批评的伦理准则,指引媒介批评者正确、严谨、郑重地分析媒介现象。
①
正确
②
错误
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【单选题】
5、以下哪些不是媒介批评者的动机?
①
捍卫真理
②
自我辩护
③
提供媒介鉴赏
④
寻求致富良机
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【多选题】
4、以下哪些是媒介批评者的动机?
①
捍卫真理
②
自我辩护
③
提供媒介鉴赏
④
寻求致富良机
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【判断题】
6、媒介批评文章强调受众需要,分析受众的特点和构成,拓展了媒介批评的视野。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1、 媒介批评是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括报刊批评、影视批评、出版批评和网络批评。
①
正确
②
错误
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【单选题】
8、()是媒介批评家对媒介作品产生的审美意识,通过揭示形式和内容的关系,引导受众认识媒介作品的美学价值,它同作品鉴赏是个别与一般,具体与整体的关系。
①
媒介解读
②
媒介鉴赏
③
媒介体验
④
媒介审查
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【多选题】
1、媒介批评的定义是对媒介运作的正误、得失作出评价,褒贬媒介行为、媒介作品、媒介工作者或者媒介制度,揭示媒介传播的倾向和利弊,包括()等。
①
报刊批评
②
影视批评
③
出版批评
④
网络批评
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【单选题】
2、普通受众批评者有两种:沉默受众和反馈受众。其中,每天收看、收听或阅读媒介作品,虽然有些意见,但不主动表达,而是默默地思考的类型是()
①
沉默受众
②
反馈受众
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【判断题】
8、媒介批评者评价媒介必然有两种价值取向,即考虑媒介是否满足受众需要和社会需要,考察受众获益和社会进步两个方面。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
“孟母三迁”,“恒河猴实验”说明环境对学前儿童有( )
①
制约作用
②
启迪作用
③
激励作用
④
调节作用
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【单选题】
十八世纪德国的巴登公国,真正的小王子被关在地牢里,与世隔绝,当他被释放出来的时候,发现他暗适应能力特别强,解剖之后发现大脑没有覆盖小脑,说明环境对学前儿童有( )
①
制约作用
②
启迪作用
③
激励作用
④
调节作用
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【单选题】
幼儿园环境主要是指( )
①
购买大型玩具
②
安装塑料地板
③
合格的物质条件和良好的精神环境
④
选择安静的场所
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【单选题】
幼儿园环境的物质要素不包括( )
①
自然风光
②
城市建筑
③
社区绿化
④
人际关系
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【单选题】
( )是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和
①
幼儿园心理环境
②
幼儿园物质环境
③
幼儿园精神环境
④
幼儿园内在环境
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【单选题】
幼儿园的心理环境不包括哪项内容( )
①
幼儿园人际关系
②
幼儿园精神氛围
③
教师的教育观念与行为
④
安静的环境
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【单选题】
幼儿园环境的布置应做到绿化、美化、净化、( )和教育化
①
儿童化
②
成人化
③
年轻化
④
幼稚化
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【单选题】
下面哪一个选项不是幼儿园心理环境的设计方法( )
①
创设优美、整洁的幼儿园物理环境
②
创设幼儿园成人之间和谐的精神环境
③
建立安全、温暖、互助、信任的师幼关系
④
建立合理的膳食制度
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【单选题】
物理环境对儿童的发展( )
①
没有影响
②
有直接影响
③
有间接影响
④
有直接和间接影响
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【单选题】
( )说过“一所好的学校,连墙壁会说话!”
①
杜威
②
蒙台梭利
③
苏霍姆林斯基
④
陈鹤琴
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