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【单选题】【消耗次数:1】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
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相关题目
【单选题】
先学习的材料对后学习材料的干扰,叫做( )。
①
前摄抑制
②
后摄抑制
③
遗忘
④
识记
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【判断题】
奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①
正确
②
错误
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【单选题】
74、后学习的材料对回忆先前学习的材料的干扰作用叫( )。
①
干扰抑制
②
双重抑制
③
后摄抑制
④
前摄抑制
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【判断题】
意义记忆是在对事物的意义和逻辑关系理解的基础上,对学习材料的记忆,它是一种更有效的记忆方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①
开始部分
②
结尾部分
③
中间部分
④
开始和结尾部分
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【单选题】
在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①
开始部分
②
结尾部分
③
中间部分
④
开始和结尾部分
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【判断题】
超媒体在教育中的应用中,教学效果主要取决于学习者、学习任务、学习材料、学习活动(100分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
培训前沟通、前期有意义的学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境的营造。
①
正确
②
错误
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【单选题】
79、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
①
干扰抑制
②
双重抑制
③
后摄抑制
④
前摄抑制
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【判断题】
对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
艾青认为“抒情”在诗里的存在是永远的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《十四行集》是冯至在抗战时期创作的一部诗集。
①
正确
②
错误
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【判断题】
朱自清在《背影》中对自己青年时代的不理解父亲表达了忏悔之情。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
《骆驼祥子》是茅盾创作的一部以人力车夫为主要人物的小说。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“精神胜利法”是鲁迅在小说《孔乙己》中揭示的一种精神病态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《围城》因其题材与表现手法的特点而被誉为“新《儒林外史》”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
《故事新编》中的小说都是鲁迅1930年代在上海创作的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《金黄的稻束》是陈敬容创作的一篇富有哲理的抒情诗。
①
正确
②
错误
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【判断题】
郁达夫在小说中塑造了很多“多余人”的形象。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下哪些是曹禺的作品。()
①
《日出》
②
《五奎桥》
③
《雷雨》
④
《原野》
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