【单选题】【消耗次数:1】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
对先前学习过的材料的记忆
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
对所学习的概念、法则、原理的运用
参考答案:
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②  后摄抑制
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①  正确
②  错误
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②  双重抑制
③  后摄抑制
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①  正确
②  错误
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
【单选题】 在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是?
①  开始部分
②  结尾部分
③  中间部分
④  开始和结尾部分
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①  正确
②  错误
【判断题】 培训前沟通、前期有意义的学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境的营造。
①  正确
②  错误
【单选题】 79、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
①  干扰抑制
②  双重抑制
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④  前摄抑制
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①  正确
②  错误
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①  A.物质是意识的基础
②  B.意识能够能动地反映物质
③  C.实践是检验真理的唯一标准
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②  B.高凤林
③  C.张冬伟
④  D.李万君
【单选题】 研磨CRH380A型高铁列车定位臂的大国工匠是( )。
①  A.高凤林
②  B.宁允展
③  C.张冬伟
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①  A.开动脑筋
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①  A.练瑜伽就是养生
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①  A.李春来
②  B.沈良
③  C.王广利
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