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【单选题】【消耗次数:1】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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相关题目
【多选题】
信息技术与学科教学的深度融合是()。
①
教学理念和方式的整合
②
教学理念和学习理念的更新
③
教学方式与学习方式变革
④
课堂教学结构性的变革
⑤
课堂教学内容的变革
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【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“大整合论”将课程等同于教学,认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合的观点。
①
对
②
错
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【多选题】
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现()。
①
A.教学内容呈现方式的变革
②
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③
C.师生互动方式的变革
④
D.学校管理方式的变革
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【单选题】
信息技术学科教学中实施德育,是将科学、技术与社会相结合的()教育思想在信息技术学科教学中的具体体现。
①
文科
②
理科
③
理性
④
感性
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【单选题】
()是对教学过程的整体把握与全局规划,有了精心设计,信息技术才能与教学和谐相融。
①
教学创新
②
教学理念
③
教学计划
④
教学设计
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【判断题】
信息技术与课程整合仅指将信息技术作为教学工具引入课堂。
①
正确
②
错误
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【多选题】
信息技术支持下的生态课堂教学模式,其特点包括( )。
①
强调学生的主体地位
②
充分利用现代信息技术手段
③
注重学生的合作学习
④
忽视教师的指导和组织作用
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【多选题】
教学信息技术用()软件打字。
①
A、技巧
②
B、五笔
③
C、拼音
④
D、应用
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【判断题】
《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
提出和平共处五项原则,最初是为了()。
①
与以苏联为首的社会主义国家加强联系但又要保持一定的独立性
②
同新兴的民主国家和周边国家发展关系
③
改善或缓和同港澳台的关系,早日实现和平统一
④
缓和与美国等资本主义国家的敌对情绪
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【单选题】
中共六大总结了大革命失败以来的经验教训,制定了新的历史时期的路线和政策,对革命起到了积极的推动作用。但是,这次大会也存在一些缺点。以下不属于本次大会缺点的一项是()。
①
把民族资产阶级当成中国革命的“最危险的敌人之一”
②
把党的工作重心放在城市
③
对中国革命的长期性和复杂性认识不足
④
认为中国是半殖民地半封建社会
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【多选题】
中共七大把党在长期奋斗中形成的优良作风概括为三大作风,即()。这是中国共产党区别于其他政党的显著标志,是使党的路线、方针、政策得以顺利贯彻的根本保证。
①
理论和实践相结合的作风
②
谦虚谨慎、艰苦朴素的工作作风
③
和人民群众紧密联系在一起的作风
④
批评与自我批评的作风
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【判断题】
1965年,我国成功合成牛胰岛素,成为世界上第一个人合成蛋白质的国家。
①
正确
②
错误
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【单选题】
习近平同志指出,实现中国梦必须走()道路。
①
中国特色社会主义
②
现代化
③
和平发展
④
改革开放
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【单选题】
习近平总书记首次提出“中国梦”是在()。
①
党的十八大
②
莫斯科国际关系学院的讲话
③
十一届人大一次会议闭幕式上的讲话
④
2012年11月29日参观《复兴之路》时的讲话
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【单选题】
习近平总书记在“七一”重要讲话中强调,要全力推进全面建成小康社会进程,不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进。“两个一百年”的动力基础指()。
①
不断增强人民群众的幸福感
②
成为世界第一大经济体
③
消除社会贫富差距
④
全面步入共产主义社会
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【单选题】
就中国梦而言,民族层面追求的是()。
①
富强
②
振兴
③
民主
④
人民幸福
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【单选题】
全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到()年基本实现社会主义现代化;从()年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①
二〇三五
②
二〇三〇
③
二〇四〇
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【单选题】
坚决维护党中央权威和集中统一领导,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节,使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的()。
①
定盘星
②
主心骨
③
压舱石
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