【单选题】【消耗次数:1】
若一国货币汇率高估,往往会出现
外汇供给增加,外汇需求减少,国际收支顺差
外汇供给减少,外汇需求增加,国际收支逆差
外汇供给增加,外汇需求减少,国际收支逆差
外汇供给减少,外汇需求增加,国际收支顺差
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【单选题】 由于国际收支顺差意味着外汇净收入大于外汇净支出,所以顺差额越大越好
① 
② 
【单选题】 央行为减少国际收支逆差往往会采取
①  提高法定存款准备金比率
②  降低法定存款准备金比率
【单选题】 如果国际收支顺差,意味着商业银行和中央银行的外汇储备()
①  增加
②  减少
③  不变
④  不能确定
【单选题】 央行为减少国际收支逆差可采取
①  提高再贴现率
②  降低再贴现率
【单选题】 一国国际收支顺差会使 ( )
①  外国对该国货币需求增加,该国货币汇率上升
②  外国对该国货币需求减少,该国货币汇率下跌
③  外国对该国货币需求增加,该国货币汇率下跌
④  外国对该国货币需求减少,该国货币汇率上升
【单选题】 一国国际收支逆差会使
①  外国对该国货币需求增加,该国货币汇率上升
②  外国对该国货币需求减少,该国货币汇率下跌
③  外国对该国货币需求增加,该国货币汇率下跌
④  外国对该国货币需求减少,该国货币汇率上升
【单选题】 一国国际收支顺差会使
①  外汇汇率下跌,本币汇率下跌
②  外汇汇率上涨,本币汇率上涨
③  外汇汇率上涨,本币汇率下跌
④  外汇汇率下跌,本币汇率上涨
【单选题】 一国国际收支逆差,会使
①  外汇汇率上涨,本币汇率下跌
②  外汇汇率下跌,本币汇率上涨
③  外汇汇率上涨,本币汇率上涨
④  外汇汇率下跌,本币汇率下跌
【判断题】 外汇管制是指一国政府通过法令对国际结算和外汇买卖加以限制,以平衡国际收支和维持本国货币汇价的一种制度。
①  正确
②  错误
【单选题】 一种商品的需求增加,供给减少
①  价格上升
②  价格上升,交易量增加
③  价格下降,交易量增加
④  价格下降,交易量减少
【单选题】 一种商品的需求增加,供给减少
①  价格上升
②  价格上升,交易量增加
③  价格下降,交易量增加
④  价格下降,交易量减少
随机题目
【单选题】 从( )可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
①  评价结果呈现形式
②  评价内容
③  评价用途
④  评价时间和功能
【单选题】 以下不属于语言能力的是( )。
①  口头语境适应能力
②  语音能力
③  词汇能力
④  语法能力
【单选题】 语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
①  自主性
②  探究性
③  综合性
④  生成性
【单选题】 口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①  语法教学
②  词汇教学
③  语境教学
④  语义教学
【单选题】 与1992年的大纲相比,2001年语文课程标准对拼音教学的要求不同之处在于( )。
①  提高记忆的要求
②  提高拼读的要求
③  提高书写的要求
④  降低记忆的要求
【单选题】 我国传统作文教学中“先放后收”的“放”是指( )。
①  学习精炼严谨的作文方法
②  鼓励驰骋想象、放胆作文
③  严加管束
④  不限题材
【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右
【单选题】 ( )是从书面语言中获得信息的心理过程。
①  写字
②  拼音
③  阅读
④  识字
【单选题】 口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①  两类知识并重
②  独立课型教学
③  阅读教学
④  作文教学
【单选题】 以下关于小学生作文教学观点不正确的是( )。
①  把提高整体素质和语文素养作为作文教学的出发点和着眼点
②  科学地确定小学作文训练的序列
③  搞题海战术
④  创设师生间合作教学的氛围