【判断题】【消耗次数:1】
ARP协议的作用是将主机的IP地址映射成Mac地址。
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【判断题】 ARP 协议的作用是将IP 地址映射到第二层地址。
①  正确
②  错误
【单选题】 将域名映射成相应的IP地址的过程称为( )。
①  地址解析
②  解析地址
③  解析域名
④  域名解析
【单选题】 将IP地址映射到物理地址的协议是()
①  OSPF
②  RIP
③  ARP
④  RARP
【单选题】 用于将MAC地址转换成IP地址的协议一般为( )。
①  ARP
②  RARP
③  TCP
④  IP
【单选题】 用于将MAC地址转换成IP地址的协议一般为( )。
①  ARP
②  RARP
③  TCP
④  IP
【判断题】 将IP地址映射成相应的域名的过程称为域名解析。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )协议实现了IP地址与MAC地址之间的转换。
①  HTTP
②  ARP
③  FTP
④  IP
【判断题】 地址解析协议用于从IP地址到物理地址的映射。
①  正确
②  错误
【判断题】 域名解析是将主机名映射为IP地址的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 反向地址解析协议用于从IP地址到物理地址的映射。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 一般说来,幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段,分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  预设性目标
【单选题】 ()提出了课程编制的过程模式。
①  艾斯纳
②  杜威
③  斯坦豪斯
④  艾泰勒
【单选题】 受唯理论哲学思想影响的是()。
①  蒙台梭利课程
②  福禄贝尔设计的恩物
③  方案教学
④  直接教学模式
【单选题】 幼儿园课程的特点不包括
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  标准化
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 以经验维度界定课程,起源于( )。
①  皮亚杰的认知发展理论
②  杜威的进步主义教育思想
③  弗洛伊德的精神分析理论
④  迪卡尔的唯理论