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英国哲学家与教育家洛克是英国绅士教育思想的代表人物。
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【单选题】 英国哲学家、教育家洛克撰写了
①  《爱弥尔》
②  《教育论》
③  《教育漫话》
④  《人的教育》?
【单选题】 英国哲学家、教育家洛克的教育著作是
①  《教育漫话》
②  《大教学论》 《爱弥儿》
③  《普通教育学》
【单选题】 英国教育家洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是?
①  天真的
②  白板
③  有罪的
④  无罪的
【单选题】 英国近代最早提出科学教育思想的教育家是
①  洛克
②  斯宾塞
③  怀特海
④  罗素
【多选题】 英国浪漫主义的代表人物是:( )
①  华兹华斯
②  柯勒律治
③  雨果
④  史达尔夫人
【多选题】 9.英国形式派美学代表人物是( )?
①  贝尔
②  弗莱
③  卡西尔
④  苏珊?朗格
【多选题】 英国文艺复兴时期文艺思想的代表人物有( )
①  薄伽丘
②  达芬奇
③  锡德尼
④  莎士比亚
【多选题】 英国教育哲学家彼得斯从( )几个方面规定了教育的核心标准或基本用法。
①  教育过程
②  教育目的
③  教育方法
④  教育对象
【单选题】 在西方,最早是英国著名哲学家、教育家斯宾塞在1859年发表的一篇著名文章( )中出现“课程”一词。
①  大教学论
②  理想国
③  泛智论
④  什么知识最有价值
【单选题】 华兹华斯和( )被认为是英国浪漫主义的代表人物
①  雪莱
②  夏多布里昂
③  柯勒律治
④  济慈
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【单选题】 “南京冠生园”垮于媒体的曝光,而根子上是企业本身失去了起码的()
①  诚信
②  市场规则
③  创新
④  利润
【单选题】 英国个人信用信息中的账户信息由()提供。
①  征信机构
②  数据库
③  信贷机构
④  政府部门
【单选题】 在界定个人信息时,无论是可以识别的个人信息还是与特定人相关的信息,()是认定个人信息的关键。
①  可识别身份
②  可伪装身份
③  可复制性
④  可迁移性
【单选题】 “加强公务员诚信管理和教育”属于社会信用体系中的哪个重点领域()。
①  政务诚信
②  商务诚信
③  社会诚信
④  司法公信
【单选题】 社会体制的定义是:特定社会中,人们之间社会关系的模式,它以利益格局和参与方式为边界条件,通过()配置资源,充分激发个人和集体的参与热情。
①  激励机制
②  惩戒机制
③  强迫机制
④  志愿机制
【单选题】 2015年1月,中央人民银行印发(),要求芝麻信用管理有限公司、腾讯征信有限公司等8家公司在接下来6个月时间里做好个人征信业务的准备工作。
①  《征信数据采集法》
②  《关于做好个人征信业务准备工作的通知》
③  《征信管理条例(征求意见稿)》
④  《征信业管理条例》
【单选题】 ()时期,佛教鼎盛,诚信伦理思想与先秦时期和宋明理学相比,略显单薄。
①  汉朝
②  隋唐
③  六国
④  战国
【单选题】 四大重点领域中,哪个是社会信用体系建设系统工程的“牛鼻子”()。
①  政务诚信
②  商务诚信
③  社会诚信
④  司法公信
【单选题】 商业上的失信行为也许会暂时给企业带来一定的收益,但当人们认清欺骗背后的真相时,便会对这些商家失去信任感,更不会再上当受骗购买相关的产品,如果影响更大,甚至会对整个()带来负面的影响。
①  企业
②  行业
③  国家
④  个人
【单选题】 对于学术上的是非观点,科技工作者可以通过()的方法解决。
①  讨论和实践
②  行政命令
③  强行干预
④  法律法规