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【多选题】【消耗次数:1】
教师表现音乐的能力包含
①
歌唱能力
②
随乐动作
③
演奏能力
④
课堂设计能力
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教师分析音乐的能力包括选择作品的能力和演奏示范的能力
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下能力属于幼儿的歌唱能力的是
①
音准
②
气息
③
合作能力
④
音域
⑤
语言能力
⑥
声音表情
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【多选题】
以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①
听力
②
想象力
③
随乐运动能力
④
表达能力
⑤
表现能力
⑥
注意力
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【多选题】
幼儿的歌唱能力包括
①
音域
②
歌词
③
音准
④
呼吸
⑤
表情
⑥
合作协调能力
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【单选题】
教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①
专业能力
②
社会能力
③
方法能力
④
创造能力
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【单选题】
下列哪个方法可以帮助全科医师提高科研设计能力
①
阅读专业文献
②
参加科研培训课程
③
观摩优秀论文答辩
④
参与学术会议交流
⑤
以上都是
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【判断题】
只有注册会计师才具有会计制度设计能力。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师在课堂上应具备的基本教学能力包括以下哪项? ( )
①
课堂管理
②
学生评估
③
教学设计
④
所有以上
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【单选题】
作为教师首要的能力是( )
①
沟通能力
②
表达能力
③
协调能力
④
观察能力
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【判断题】
歌唱能够提高幼儿的运动能力
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
I类切口手术野无污染,通常不需预防用抗菌药物,除外哪种情况可考虑预防用药( )
①
手术范围大、手术时间长、污染机会增加
②
手术涉及重要脏器,一旦发生感染将造成严重后果者,如头颅手术、心脏手术
③
异物植入手术,如人工心瓣膜植入、永久性心脏起博器放置、人工关节置换
④
腹股沟疝修补术(包括补片修补术)、甲状腺疾病手术、乳腺疾病手术、关节镜检查手术、颈动脉内膜剥脱手术、颅骨肿物切除手术和经血管途径介入诊断手术
⑤
有感染高危因素如高龄、糖尿病、免疫功能低下(尤其是接受器官移植者)、营养不良患者
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【单选题】
清洁手术的预防用药时间不超过( )
①
1周
②
96小时
③
72小时
④
48小时
⑤
24小时
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【单选题】
以下选项不是抗菌药物使用强度的影响因素( )
①
DDD
②
抗菌药物使用率
③
抗菌药物使用疗程
④
抗菌药物每日使用剂量
⑤
同时使用≥2种以上抗菌药物
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【单选题】
抗菌药物使用强度的英文简写是( )
①
DDD
②
DDDS
③
AUD
④
DDDC
⑤
ATC
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【单选题】
以下不属于抗菌药物联合用药的适应症的选项是( )
①
病原菌尚未未查明的严重感染,包括免疫缺陷者的严重感染
②
单一抗菌药物不能控制的严重感染
③
需氧菌及厌氧菌混合感染,≥2种的复数菌感染
④
通过联合用药,扩大抗菌谱,快速控制病情
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【单选题】
以下关于抗菌药物使用强度的说法错误的是( )
①
抗菌药物使用强度越低越好
②
抗菌药物使用强度反应药品消耗情况
③
抗菌药物使用强度是群体样本的统计研究
④
通过抗菌药物的合理应用,来控制抗菌药物使用强度
⑤
抗菌药物使用强度是指每天,每100名住院病人抗菌药物消耗的DDD数
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【单选题】
以下哪种情况不得使用大剂量的头孢哌酮舒巴坦(3g q6-8h)( )
①
产ESBLS的肠杆菌科细菌感染
②
CRAB感染
③
嗜麦芽窄食单胞菌感染
④
社区获得性肺炎
⑤
铜绿假单胞菌感染
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【单选题】
以下属于不准零售的药品是()
①
第二类精神药品
②
医院制剂
③
戒毒药品
④
医疗毒性中药
⑤
处方药
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【单选题】
急诊处方限量为( )
①
一日量
②
二日量
③
三日量
④
五日量
⑤
七日量
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【单选题】
医疗机构以( )为宗旨
①
救死扶伤
②
防病治病
③
保护人们健康
④
救死扶伤、防病治病
⑤
救死扶伤、防病治病、保护人们健康
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