【多选题】【消耗次数:1】
教师表现音乐的能力包含
歌唱能力
随乐动作
演奏能力
课堂设计能力
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相关题目
【判断题】 教师分析音乐的能力包括选择作品的能力和演奏示范的能力
①  正确
②  错误
【多选题】 以下能力属于幼儿的歌唱能力的是
①  音准
②  气息
③  合作能力
④  音域
⑤  语言能力
⑥  声音表情
【多选题】 以下哪些能力属于幼儿的音乐欣赏能力
①  听力
②  想象力
③  随乐运动能力
④  表达能力
⑤  表现能力
⑥  注意力
【多选题】 幼儿的歌唱能力包括
①  音域
②  歌词
③  音准
④  呼吸
⑤  表情
⑥  合作协调能力
【单选题】 教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①  专业能力
②  社会能力
③  方法能力
④  创造能力
【单选题】 下列哪个方法可以帮助全科医师提高科研设计能力
①  阅读专业文献
②  参加科研培训课程
③  观摩优秀论文答辩
④  参与学术会议交流
⑤  以上都是
【判断题】 只有注册会计师才具有会计制度设计能力。()
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在课堂上应具备的基本教学能力包括以下哪项? ( )
①  课堂管理
②  学生评估
③  教学设计
④  所有以上
【单选题】 作为教师首要的能力是( )
①  沟通能力
②  表达能力
③  协调能力
④  观察能力
【判断题】 歌唱能够提高幼儿的运动能力
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 I类切口手术野无污染,通常不需预防用抗菌药物,除外哪种情况可考虑预防用药( )
①  手术范围大、手术时间长、污染机会增加
②  手术涉及重要脏器,一旦发生感染将造成严重后果者,如头颅手术、心脏手术
③  异物植入手术,如人工心瓣膜植入、永久性心脏起博器放置、人工关节置换
④  腹股沟疝修补术(包括补片修补术)、甲状腺疾病手术、乳腺疾病手术、关节镜检查手术、颈动脉内膜剥脱手术、颅骨肿物切除手术和经血管途径介入诊断手术
⑤  有感染高危因素如高龄、糖尿病、免疫功能低下(尤其是接受器官移植者)、营养不良患者
【单选题】 清洁手术的预防用药时间不超过( )
①  1周
②  96小时
③  72小时
④  48小时
⑤  24小时
【单选题】 以下选项不是抗菌药物使用强度的影响因素( )
①  DDD
②  抗菌药物使用率
③  抗菌药物使用疗程
④  抗菌药物每日使用剂量
⑤  同时使用≥2种以上抗菌药物
【单选题】 抗菌药物使用强度的英文简写是( )
①  DDD
②  DDDS
③  AUD
④  DDDC
⑤  ATC
【单选题】 以下不属于抗菌药物联合用药的适应症的选项是( )
①  病原菌尚未未查明的严重感染,包括免疫缺陷者的严重感染
②  单一抗菌药物不能控制的严重感染
③  需氧菌及厌氧菌混合感染,≥2种的复数菌感染
④  通过联合用药,扩大抗菌谱,快速控制病情
【单选题】 以下关于抗菌药物使用强度的说法错误的是( )
①  抗菌药物使用强度越低越好
②  抗菌药物使用强度反应药品消耗情况
③  抗菌药物使用强度是群体样本的统计研究
④  通过抗菌药物的合理应用,来控制抗菌药物使用强度
⑤  抗菌药物使用强度是指每天,每100名住院病人抗菌药物消耗的DDD数
【单选题】 以下哪种情况不得使用大剂量的头孢哌酮舒巴坦(3g q6-8h)( )
①  产ESBLS的肠杆菌科细菌感染
②  CRAB感染
③  嗜麦芽窄食单胞菌感染
④  社区获得性肺炎
⑤  铜绿假单胞菌感染
【单选题】 以下属于不准零售的药品是()
①  第二类精神药品
②  医院制剂
③  戒毒药品
④  医疗毒性中药
⑤  处方药
【单选题】 急诊处方限量为( )
①  一日量
②  二日量
③  三日量
④  五日量
⑤  七日量
【单选题】 医疗机构以( )为宗旨
①  救死扶伤
②  防病治病
③  保护人们健康
④  救死扶伤、防病治病
⑤  救死扶伤、防病治病、保护人们健康