学前儿童音乐教育的特点包括游戏性和综合性

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【多选题】学前儿童音乐教育的游戏性特点包括

① 过程中的游戏性

② 内容中的游戏性

③ 形式中的游戏性

④ 方法中的游戏性

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童音乐教育的途径有哪些

① 自发的音乐活动

② 专门的音乐活动

③ 渗透的音乐活动

④ 显性音乐教育课程

⑤ 隐性音乐教育课程

⑥ 针对性的音乐活动

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童音乐教育评价的原则有哪些

① 计划性原则

② 针对性原则

③ 全面性原则

④ 客观性原则

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童音乐教育评价的作用有哪些

① 诊断作用

② 反馈作用

③ 改革作用

④ 评价作用

查看完整题目与答案

【判断题】在学前儿童音乐教育活动中，韵律动作一般可分为基本动作、模仿动作和舞蹈动作

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素

① 促进感知能力的发展

② 促进语言功能发展

③ 促进记忆的发展

④ 促进想象力发展

⑤ 促进情感意志的发展

⑥ 促进思维能力的发展

查看完整题目与答案

【多选题】音乐教育与儿童的身心发展包括

① 身体

② 语言

③ 知识

④ 情感

⑤ 个性

⑥ 社会性

查看完整题目与答案

【多选题】音乐教育与儿童的身体发展包括

① 促进大脑的发展

② 提高运动能力

③ 促进身体健康

④ 陶冶情操

⑤ 促进情商发展

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】提出”儿童以游戏为生活”的观点，主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家()

① 陶行知

② 陈鹤琴

③ 张雪门

④ 王守仁

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】青春自我意识中主要矛盾不包括（）

① 现实与理想

② 学习与爱恋

③ 原我与超我

④ 独立与依赖

⑤ 交往与封闭

查看完整题目与答案

【单选题】知觉是人脑对客观事物的（）

① 个别属性的反应

② 整体属性的反应

③ 本质属性的反应

④ 特殊属性的反应

⑤ 发展属性的反应

查看完整题目与答案

【单选题】心理学研究的对象为（）

① 人的心理活动和个体行为

② 人的心理活动

③ 生物心理活动和行为

④ 生物的心理过程

⑤ 生物的行为

查看完整题目与答案

【单选题】人的心理实质是（）

① 感知与思考

② 脑的功能

③ 推理与想象

④ 个性特征

⑤ 植物神经系统的功能

查看完整题目与答案

【单选题】人的心理过程是（）

① 认知、能力、性格

② 认知、人格、意志

③ 认知、情绪、意志

④ 动力、情绪、评价

⑤ 动力、情绪、气质

查看完整题目与答案

【单选题】感觉的基本特征不包括（）

① 感受性

② 恒常性

③ 概括性

④ 理解性

⑤ 选择性

查看完整题目与答案

【单选题】经验的获得引起的行为变化不包括（）

① 内脏活动

② 动作、表情、语言

③ 表象

④ 认知活动

⑤ 情绪

查看完整题目与答案

【单选题】与意志坚定的人相反的是（）

① 喜欢听别人意见并很倾向于接受别人的暗示

② 优柔寡断的人

③ 固执己见的人

④ 草率的人

⑤ 善于约束自己的人

查看完整题目与答案

【单选题】与情绪相联系的主要是（）

① 生理需要

② 追求真理的需要

③ 追求美感的需要

④ 安全的需要

⑤ 情感需要

查看完整题目与答案

【单选题】盲目的轻信别人属于（）

① 意志的果断性差

② 意志的自制性差

③ 意志的坚韧性差

④ 意志的目的性差

⑤ 意志的自觉性差

查看完整题目与答案