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【判断题】【消耗次数：1】
3—4岁儿童可以敏锐反应音乐速度和力度的变化，对音乐结构做出细致反应
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【判断题】 6-7岁儿童就能够对音乐做出理性把握
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童( )可以懂得音乐的思想内容，体验音乐的情绪情感。
①  3-4岁
②  5-6岁
③  4-5岁
④  2-3岁
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【判断题】 在音乐欣赏活动中，要经常让幼儿有机会自己选择动作，独立地对音乐作出反应
①  正确
②  错误
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【单选题】 3-4岁幼儿选择的配合打击乐器演奏的音乐应是（）
①  节奏复杂的
②  结构短小的
③  两段体结构的
④  对比不鲜明的
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【单选题】 儿童（ ）可以主动跟着音乐摇摆身体。
①  1-2岁
②  6-7岁
③  3-5岁
④  3-6月
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【判断题】 3岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在学前儿童获得速度音乐经验是需要幼儿获得的是参与音乐活动的能力，具体到速度经验我们需要幼儿获得的是合速度地表达音乐的能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 4-5岁幼儿适合的音乐是
①  e1-g1
②  d1-g1
③  c1-b1
④  c1-c2
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【判断题】 3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作会随着作品的不同而有所变化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 通过身体肌肉感来理解速度的细微变化，积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。
①  正确
②  错误
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【判断题】 中央银行在公开市场买卖的有价证券主要是政府公债,国库券和其他流动性很高的有价证券,其中尤其以国库券为主.因为国库券流动性强,发行数量大,便于市场操作。
①  正确
②  错误
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【判断题】 充分就业目标就是要把失业率降为零。
①  正确
②  错误
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【判断题】 货币政策是直接调节总需求间接调节总供给的政策。
①  正确
②  错误
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【判断题】 货币政策作为一种宏观经济的直接调控手段，其作用机制是以利益诱导和利益调节为基本特征的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 货币政策的财富效应是指货币政策通过货币供给的增加或者减少来影响股票价格，使公众持有的以股票市场值计算的个人财富变化，从而影响其消费支出的效应。
①  正确
②  错误
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【判断题】 如果中央银行需要增加货币投放，刺激经济增长，则可提高再贴现率。
①  正确
②  错误
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【判断题】 通货膨胀目标制不是一个简单的规则，而是一个货币政策框架。
①  正确
②  错误
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【判断题】 长期利率通常指的是货币市场的利率，最典型的是同业拆借市场利率，它能够及时反映市场资金供求状况。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 菲利普斯曲线揭示的是货币工资率与失业率之间的正相关关系.。
①  正确
②  错误
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