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【单选题】【消耗次数：1】
在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
① 阶段性目标
② 前期目标
③ 后期目标
④ 局部目标
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相关题目
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（ ）。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
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【判断题】 国家数学课程的5个目标中，首要目标是关于数学内容应该具有统一性和多样性。
①  正确
②  错误
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【简答题】 数学课程论主要研究那些问题.
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【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（ ）等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
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【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
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【单选题】 下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容（　 ）.
①  实践与教学应用
②  实践与综合应用
③  空间与图形
④  统计与概率
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【单选题】 按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　 ）.
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
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【单选题】 新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（ ）等四个纬度。
①  数与代数
②  统计与概率
③  空间观念
④  情感与态度
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【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
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【简答题】 简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
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随机题目
【判断题】 父母利手对子女利手的形成有很大影响，一般到5岁时，多数儿童的利手就基本巩固了。
①  正确
②  错误
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【判断题】 生活中儿童最易模仿的对象是父母，父母自控力的表现会影响儿童自控力的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在所有的家庭结构不利儿童中，以父母分居儿童为最具代表群体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一般认为恋父恋母情结的产生是由于父母不适当的教育抚养方式造成的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 无论是狭义的性向概念，还是广义的性向概念，其核心都是包括（ ）。
①  个体的性
②  个体的性别
③  个体的性角色
④  个体的性意识
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【判断题】 社会认知偏差既包括对自我的认知偏差也包括对他人的认知偏差。
①  正确
②  错误
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【判断题】 左利手有其优势也有其劣势，所以对于左利手要不要纠正也各有说法。
①  正确
②  错误
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【判断题】 父母期望高、压力太大的孩子通常存在某些情绪或情感问题，如焦虑与恐惧，逃避或回避等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 性别恒常性是指个体相信性别是永久的，而不管年龄、行为或外貌发生什么变化。这种信念一般是在2-3岁发展起来的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童的自我控制能力并非生来就有，所以大人可以强迫儿童控制他们的行为和情绪。
①  正确
②  错误
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