“数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 数学和人类社会

② 数学教育和人类社会

③ 数学和自然科学

④ 数学教育和自然科学

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相关题目

【判断题】科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的社会化的教育活动。

① 正确

② 错误

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【单选题】为什么说数学教学不是数学的自然结果

① 数学教学是特别的教学

② 数学教学有其自身的规律性

③ 数学教学是基础性学科的教学

④ 数学教学有其局限性

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【单选题】数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。

① A.数学解题方法

② B.数学思想方法

③ C.数学知识技能

④ D.数学思考角度

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【多选题】数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。

① A.学会知识

② B.培养人

③ C.阐述数学原理

④ D.培养技能

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【单选题】科学的内容必须具有（）性，这是自然科学本身的特点和科学教育的性质决定的

① 启蒙

② 时代

③ 系统

④ 科学

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【判断题】健康教育既具有自然科学的特征，更具有社会科学的特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】数学是研究数量关系和（）的一门科学。

① 数学公式

② 空间形式

③ 几何关系

④ 以上都不对

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【判断题】数学中的定理和性质等都属于数学判断。

① 正确

② 错误

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【多选题】数学建模的数学方法有

① 初等数学

② 微分方程

③ 规划

④ 统计

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【单选题】在调整和规范人类社会生活中，形成的领域可以分为（）

① 社会公德、职业道德、家庭道德

② 生活道德、职业道德、社会公德

③ 社会公德、生活道德、职业道德

④ 婚姻道德、职业道德、社会道德

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【单选题】根据本讲，（）是司法的灵魂和生命。。

① 平等

② 服从

③ 自愿

④ 公平正义

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【多选题】四个全面的战略布局包括（）。。

① 全面创新发展

② 全面建成小康社会（全面建设社会主义现代化国家

③ 全面深化改革

④ 全面依法治国

⑤ 全面从严治党

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【多选题】根据本讲，把人民（）作为衡量一切工作得失的根本标准。。

① 幸福不幸福

② 拥护不拥护

③ 赞成不赞成

④ 高兴不高兴

⑤ 答应不答应

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【多选题】本讲提到，要切实把保护、捍卫人民权益作为立法的追求，其中要提高立法质量，需要做到（）。。

① 科学执法

② 科学立法

③ 民主立法

④ 依法治国

⑤ 依法立法

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【多选题】根据本讲，系统研究谋划和解决法治领域人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众（），用法治保障人民安居乐业。。

① 获得感

② 成就感

③ 荣誉感

④ 幸福感

⑤ 安全感

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【多选题】民主立法包括（）。。

① 问政于民

② 问需于民

③ 问计于民

④ 依靠人民

⑤ 服务人民

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【多选题】根据本讲，全面依法治国的总目标是（）。。

① 建设中国特色社会主义法治体系

② 建设社会主义法治国家

③ 推动高质量发展

④ 坚持中国共产党的领导

⑤ 科学执政

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【多选题】根据本讲，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》强调，必须坚持以人民为中心的发展思想，把（）作为发展的出发点和落脚点。。

① 发展人民民主

② 增进人民福祉

③ 促进人的全面发展

④ 保障人民平等参与

⑤ 维护社会公平正义

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【多选题】本讲提到，依法行政要求在行政执法过程中做到（）。。

① 严谨

② 严格

③ 不失职

④ 不越权

⑤ 公正

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【多选题】根据本讲，法治体系由以下哪几个子体系构成（）。。

① 完备的法律规范体系

② 高效的法治实施体系

③ 严密的法治监督体系

④ 有力的法治保障体系

⑤ 完善的党内法规体系

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