【判断题】【消耗次数：1】
关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下，研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
中学数学教学研究显著的特点及其作用.
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【简答题】
在新理念下，中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化？
【单选题】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（ ）.
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
随机题目
【单选题】
根据GB/T50319-2013和《建筑工程施工组织设计规范》GB/T 50502-2009，单位工程施工组织设计由（ ）负责审批。
①
施工单位项目技术负责人
②
总承包单位项目技术负责人
③
施工单位技术负责人或其授权的技术人员
④
总监理工程师
【单选题】
按照《广东省建设工程质量管理条例》(2017年7月27日修正)规定,监理单位发现勘察设计文件不符合工程建设技术标准的，及时责令施工单位停止执行，告知（ ）处理，发现违反法律、法规和工程建设强制性标准问题的，报住房城乡建设主管部门或者交通运输、水行政等主管部门处理。
①
勘察设计单位
②
施工总包单位
③
建设单位
④
检测单位
【单选题】
按照《广东省建设工程质量管理条例》(2017年7月27日修正)规定,监理单位不得执行建设单位发出的违反法律、法规和工程建设（ ）的指令。
①
质量验收标准；
②
设计标准；
③
强制性标准；
④
施工技术标准
【单选题】
依据《广东省建设工程质量管理条例》(2017年7月27日修正)规定，各工序应当按( )进行质量控制，每道工序完成后，应当进行检查并形成记录。相关各专业工种之间，应当进行交接检验。未经监理工程师或者建设单位技术负责人检查签字认可，不得进行下道工序施工。
①
质量验收标准
②
施工技术标准
③
设计文件
④
质量管理标准