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【判断题】【消耗次数:1】
数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
数学课堂教学过程就是( )的过程。
①
接受知识
②
数学活动
③
传递数学
④
解题训练
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【简答题】
简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
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【单选题】
在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①
传递与接受
②
控制与被控制
③
交互主体
④
知与不知
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【简答题】
在新理念下,中学数学课堂教学评价更加强调哪几个变化?
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【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是( ).
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
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【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是( ).
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力,不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
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【判断题】
关于中学数学教学的问题。主要是在一般教学理念下,研究新课程下的数学教学观、数学教学的特点、数学教学设计等重要课题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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【单选题】
为什么说数学教学不是数学的自然结果
①
数学教学是特别的教学
②
数学教学有其自身的规律性
③
数学教学是基础性学科的教学
④
数学教学有其局限性
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【单选题】
根据数学教学和学习理论,数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段,下列哪个阶段是错误的( ).
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
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随机题目
【判断题】
塔式起重机提升高度能力应比实际的需要升运高度高出不少于3m,以确保安全。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果 ,容易产生离析,影响混凝土的可泵性。( )
①
粒径过大
②
水灰比过大
③
水灰比过小
④
坍落度过小
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【单选题】
一般情况下,泵送混凝土的粗骨料粒径应控制在 D(D为管径)范围内,且最大粒径不得超过规范的规定。( )
①
0.2~0.3
②
0.3~0.4
③
0.4~0.5
④
0.5~0.6
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【单选题】
泵送混凝土时,料斗内料位不得小于料斗高的 。严禁料斗泵空。( )
①
1/4~1/3
②
1/4~1/2
③
1/5~1/4
④
1/5~1/3
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【单选题】
造成附着升降脚手架整体架坠落的原因分析,错误的说法是:( )
①
装置上的缺陷
②
提升机布置不合理
③
升降运行存在问题
④
架体与建筑物间隙过大
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【单选题】
TQ60/80型塔式起重机,其中的数字60/80表示:( )
①
额定起重力矩为60~80kN.m
②
额定起重量为6~8t
③
额定起重力矩为600~800kN.m
④
起重高度可达60~80m
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【判断题】
对于扣件式钢管脚手架,纵、横向扫地杆轴线距底座下皮不应大于200mm。
①
正确
②
错误
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【判断题】
分配阀是活塞式混凝土泵中的一个关键部件,它直接影响混凝土泵的使用性能,也直接影响混凝土泵的整体设计,被认为是活塞式混凝土泵的心脏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
塔式起重机按其安装形式分为固定式和移动式两种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
泵送混凝土输送管的选择主要取决于粗骨料粒径和生产率要求。
①
正确
②
错误
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