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【判断题】【消耗次数:1】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
德尔菲法就是让专家在一起讨论,以取得共识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【判断题】
合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
屋顶保温和屋顶隔热都是阻止热量的流动,所以构造做法是一样的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
公共建筑所涵盖的面广,故公共建筑是占民用建筑中比例最高的部分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建筑物中的变形缝有三种,分别是()。
①
温度缝、伸缩缝和沉降缝
②
温度缝、伸缩缝和防震缝
③
水平缝、垂直缝和防震缝
④
伸缩缝、沉降缝和防震缝
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【单选题】
墙身构造设计中,以下()不是针对勒脚的构造措施。
①
对勒脚外墙面的处理
②
设置防潮层
③
防火设计
④
设置散水或明沟
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【单选题】
一般情况下,一个梯段不应小于()步,也不应大于()步。
①
2;18
②
3;18
③
3;20
④
2;20
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【单选题】
建筑按使用功能分为()两种。
①
生产性建筑和非生产性建筑
②
工业建筑和农业建筑
③
居住建筑和公共建筑
④
居住建筑和商业建筑
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【单选题】
按照结构层、防水层和保温层所处的地位不同,屋顶保温体系可分为()三种。
①
热屋顶保温体系、冷屋顶保温体系和倒铺保温屋面体系
②
实体材料隔热屋面、通风层降温屋顶和反射降温屋顶
③
檩式屋顶结构、椽式屋顶结构和板式屋顶结构
④
双坡顶、四坡顶和其它形式顶
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【单选题】
工业厂房的通风分()通风和()通风两种。
①
热压;风压
②
空调;自然
③
机械;空调
④
机械;自然
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【单选题】
楼梯由()、()和()三部分组成。
①
梯段、平台、栏杆扶手
②
梯段、栏杆、扶手
③
梯段、平台、缓冲部分
④
梯段、平台、缓冲部分
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【单选题】
建筑物的体型和立面既然要给人以美的享受,就应该讲究构图的章法,遵循某些()的规律和()的原则。
①
体型、立面
②
设计、施工
③
视觉、美学
④
设计、构造
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