【多选题】【消耗次数：1】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： （）
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
参考答案：
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【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题
【单选题】
主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（ ）的教学组织类型。
①
接受型的教学组织
②
问题解决型教学组织
③
探索－发现型教学组织
④
自主型的教学组织
【单选题】
良好情绪能让学生得以健康成长和顺利成才，你认为怎样才能帮助学生有效调控情绪？
①
理智的与其沟通，教学生学会控制和调节
②
让学生自己转移注意力
③
让其自我宣泄
④
让其自我压抑
随机题目
【判断题】
网络新闻内容整合的概念就是围绕着一个主题或话题，从海量信息中精选、提炼出若干篇文章，运用集成、配置和深度加工等编辑手法进行编排、组合，最后形成一篇符合网络特点的、具有原创色彩的、新闻价值获得整体增值的网络新闻报道。
①
正确
②
错误
【多选题】
网络新闻标题制作应达到以下哪些标准
①
要清晰准确地说明一个新闻事实
②
要突出一条新闻中的最为重要的新闻因素
③
要强调一条新闻中最新的变动
④
要揭示新闻中最为本质的变动意义
【单选题】
什么结构是把一个报道分成几部分，就像书的章节一样，每一部分表达不同的观点或者不同的时间要素。各部分之间用大圆点或大写字母等图形分隔开来。
①
章回型结构
②
段落型结构