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【单选题】【消耗次数：1】
西方教育心理学的创始人是？
① 桑代克
② 詹姆斯
③ 罗杰斯
④ 巴甫洛夫
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【单选题】 西方教育心理学的创始人是（ ）。
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
④  巴甫洛夫
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【单选题】 西方教育心理学的创始人是( )。
①  桑代克
②  詹姆斯
③  罗杰斯
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【单选题】 教育心理学的创始人是心理学家（）。
①  A.布鲁纳
②  B.桑代克
③  C.维果斯基
④  D.马斯洛
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【简答题】 威廉·詹姆斯是美国_____ 主义心理学派的创始人之一。
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【判断题】 最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
①  正确
②  错误
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【单选题】 皮亚杰是心理学（）的创始人。
①  格式塔学派
②  行为主义心理学派
③  日内瓦学派
④  人本主义心理学派
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【判断题】 皮亚杰是行为主义心理学派创始人。
①  正确
②  错误
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【单选题】 马斯洛是人本主义心理学的创始人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。
①  正确
②  错误
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【单选题】 实验美学的创始人和代表人是德国心理学家（ ）。
①  卡西尔
②  苏珊·朗格
③  托马斯·门罗
④  费希纳
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随机题目
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
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【单选题】 7、奥苏贝尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和（ ）
①  A、可利用性、清晰性
②  B、可利用性、灵活性
③  C、可辨别性、清晰性
④  D、可辨别性、可利用性
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【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
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【单选题】 先行组织者教学技术常用于（ ）
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
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【多选题】 结构良好问题的特征（ ）
①  A、问题的明确性
②  B、解法的确定性
③  C、问题不明确性
④  D、解法的开放性
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【多选题】 知识的表征形式（ ）
①  A、命题网络
②  B、产生式系统
③  C、图式
④  D、表象
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【多选题】 奥苏贝尔提出的几种同化模式是（ 　 ）
①  A、下位学习
②  B、上位学习
③  C、先行组织者
④  D、组合学习
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【多选题】 知识的表征形式（ ）
①  A、命题网络
②  B、产生式系统
③  C、图式
④  D、表象
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【多选题】 学习的定义说明( )
①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
③  C、学习引起的变化是短暂的
④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
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【多选题】 练习曲线规律（ ）
①  A、开始进步快
②  B、中间有一个高原期
③  C、后期进步慢
④  D、总趋势是进步
⑤  E、有时出现暂时退步
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