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如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?
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【简答题】 如何恰当处理学科知识与课程内容的关系
【单选题】 恰当地处理学科知识与课程内容的关系意味着要实现
①  科学、艺术与道德的统一
②  学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
③  科学与技术的统一
④  文科和理科的统一
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①  教师中学课程
②  儿童中心课程
③  方法中心课程
④  内容中心课程
【单选题】 财务管理学课程内容不包括()
①  筹资决策
②  投资决策
③  价值观念
④  员工培训
【多选题】 寓德因素在学科知识中如何呈现的角度来分析,梳理适合不同学科的寓德内容的特点。主要包括以下哪些层次
①  显性结合
②  隐性挖掘
③  融合拓展
④  相互协助
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 教师所具有的特定的学科知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
随机题目
【单选题】 9.We should really take some effective ______ to prevent such terrible things from happening again.
①  measures
②  steps
③  means
④  ways
【单选题】 11.Andrew was determined to ______ a computer career after graduation.
①  apply
②  shave
③  purse
④  select
【单选题】 At the bus stop _____ a soldier and two young people on their way to North Carolina.
①  were
②  was
③  is
④  waiting
【单选题】 12.Among these articles, which do you think are most ______ to interest our students?
①  competent
②  likely
③  awkward
④  unexpected
【单选题】 2.I couldn’t understand why he pretended ______ in the bookstore.
①  to see me not
②  not to see me
③  not see me
④  to see not me
【单选题】 In the meantime, the question facing business is whether such research is _____ the costs.
①  worth
②  worth of
③  worthy
④  worthwhile
【单选题】 7. They hope to_________the source of the infection.
①  track down
②  look down
③  look at
④  back down
【单选题】 1.The movie star ______ with your sister, didn’t he?
①  was used to dance
②  used to dancing
③  used to dance
④  was used to dancing
【单选题】 7.We had warned him________the danger but he turned a deaf ear to our warning.
①  to
②  along
③  in
④  of
【单选题】 10.It’s a highly___________infection.
①  connect
②  infect
③  infected
④  contagious