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关于教育社会学的研究对象问题，学术界长期以来一直是众说纷纭，最具代表性的观点包括“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上，学术界长期以来一直众说纷纭，具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上，学术界长期以来一直众说纷纭，具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上，学术界长期以来一直众说纷纭，具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点，主要有[填空1]、[填空2]和[填空3]。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[[填空1]]论”、“[[填空2]]论”和“[[填空3]]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
【简答题】
关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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【单选题】
If I with her last summer，I with her now.
①
worked…am getting on very well
②
had worked…would get on very well
③
had worked… would have got on very well
④
had worked…will get on very well
【单选题】
I was very busy yesterday, otherwise I to the meeting.
①
had come
②
would have come
③
would come
④
came
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If it rain next week，the farmers could still have a good harvest.
①
should
②
could
③
would
④
might
【单选题】
If you hadn’t gone with Tom to the party last night, ＿＿＿＿＿＿.
①
you would meet John already
②
you would have met John
③
you won’t have missed John
④
you will have met John
【单选题】
Everything ＿＿＿＿＿＿ if Albert hadn’t called the fire brigade.
①
will be destroyed
②
would be destroyed
③
would have been destroyed
④
will have been destroyed
【单选题】
Was it during the Second World War ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ he died?
①
then
②
in which
③
that
④
while
【单选题】
It ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ at Christmas that John Smith gave Mary a handbag.
①
must have
②
may have had
③
might have been
④
will be
【单选题】
I ＿＿＿＿＿＿＿＿ swimming very much and I go swimming everyday.
①
does like
②
did like
③
can like
④
do like