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【简答题】【消耗次数:1】
建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:__[填空1]____。
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相关题目
【单选题】
我国教育家陶行知提出的教育方法是
①
自然后果法
②
教学做合一
③
发现式教学法
④
整个教学法
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【判断题】
儿童生活教育理论是由美国哲学家、教育家杜威提出的,我国教育家陶行知对杜威的儿童生活教育理论进行继承与完善并加以推广。
①
正确
②
错误
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【单选题】
建国初期,我国社会的性质是()
①
资本主义社会
②
社会主义社会
③
新民主主义社会
④
半殖民地半封建社会
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【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【简答题】
主张“有教无类”的古代教育家是____[填空1]______。
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【单选题】
强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是
①
苏霍姆林斯基
②
高尔基
③
维果斯基
④
巴班斯基
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【单选题】
被称为教育界哥白尼的法国教育家是
①
拿破仑
②
伏尔泰
③
卢梭
④
洛克
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【单选题】
我国教育家陶行知运用______培养幼教师资。()
①
小先生制
②
艺友制
③
五指活动
④
行为课程
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【简答题】
1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以___[填空1]_________理论指导编写《教育学》。
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【单选题】
英国教育家洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是?
①
天真的
②
白板
③
有罪的
④
无罪的
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随机题目
【单选题】
外汇风险的发生可能给企业带来额外的收益,也可能带来意外的损失
①
对
②
错
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【单选题】
积极的利率敏感性缺口管理方式是指
①
预期利率上扬:使敏感性缺口小于零,期望从利率上扬中获利;预期利率下降:使敏感性缺口大于零,期望从利率下降中获利。
②
预期利率上扬:使敏感性缺口大于零,期望从利率上扬中获利;预期利率下降:使敏感性缺口小于零,期望从利率下降中获利。
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【单选题】
折算风险的管理通常是实行( )
①
BSI法
②
一揽子货币保值法
③
实行资产负债表保值法
④
对销贸易法
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【单选题】
2010年5月3日,美国某公司从英国进口商品,三个月后支付100万英镑,签约时英镑兑美元汇率为GBP1=USD1.5265。2010年8月3日,美国公司需要支付货款,银行报价为GBP1=USD1.5943,对于此时结算100万英镑说法正确的是
①
结算时需支付100万美元
②
结算时需支付152.65万美元
③
结算时需支付159,43美元
④
此次结算不存在外汇风险
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【单选题】
货币保值法不包括
①
黄金保值条款
②
硬币保值条款
③
本币保值法
④
“一篮子”货币保值条款
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【单选题】
由于外汇汇率变动而引起国际性企业未来一定时期内收益发生变化的一种潜在风险称为
①
交易风险
②
会计风险
③
经济风险
④
信用风险
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【判断题】
本币计价法不可以完全回避汇率变动风险
①
正确
②
错误
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【单选题】
债务人不履行合约,不按期归还本金的风险是 ( )
①
系统风险
②
非系统风险
③
信用风险
④
市场风险
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【单选题】
.政府债券的风险主要变现为( )
①
信用风险
②
.财务风险
③
经验风险
④
购买力风险
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【单选题】
由于汇率变化而引起企业资产负债表中某些外汇项目金额变动的风险称为经营风险
①
对
②
错
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