检验和衡量教育工作好坏，主要看__[填空1]______是否得以实现。

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【简答题】【消耗次数：1】

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相关题目

【简答题】 __[填空1]______是一切教育工作的出发点和归宿。

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【简答题】教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的____[填空1]______。

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【判断题】在日本，工资与工龄无关，完全由工作好坏决定。

① 正确

② 错误

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【简答题】教师是教育工作的组织者___[填空1]______，在教育过程中起___[填空2]______作用。

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【单选题】（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

① A.忠于人民的教育事业

② B.热爱学生，诲人不倦

③ C.言传身教、为人师表

④ D.团结互助，协同施教

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【单选题】（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。

① A.忠于人民的教育事业

② B.热爱学生，诲人不倦

③ C.言传身教、为人师表

④ D.团结互助，协同施教

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【单选题】（）是衡量课好坏的主要尺度。

① 教学目标

② 教材

③ 教学程序

④ 教学方法

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【填空题】职位上每项职责的工作业绩衡量要素和衡量标准称为[填空1]。

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【简答题】是否具备实现新系统的资源和条件，即[填空1]。

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【单选题】游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）

① A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

② B.游戏是否让儿童愉快

③ C.游戏是否进行顺利

④ D.儿童在游戏中是否获得成长的经验。

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随机题目

【单选题】智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )

① 创造性游戏

② 有规则游戏

③ 表演游戏

④ 个人游戏

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【单选题】角色游戏的支柱是( )

① 规则

② 方法

③ 指导

④ 想象活动

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【单选题】下面哪一项是小班角色游戏的特点( )

① 平行有效

② 联合游戏

③ 合作游戏

④ 规则游戏

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【单选题】独自游戏，平行游戏是( )角色游戏的特点

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】下面哪一项是中班角色游戏的特点( )

① 平行有效

② 联合游戏

③ 合作游戏

④ 规则游戏

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【单选题】（）年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系，在行动上能与同伴相互配合，持续地进行同一个游戏

① 大班

② 中班

③ 小班

④ 托班

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【单选题】在幼儿角色游戏指导中，要求幼儿在实际操作中学会交往是哪个年龄班( )

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【单选题】下面哪一项是大班角色游戏的特点( )

① 平行有效

② 联合游戏

③ 合作游戏

④ 规则游戏

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【单选题】下面哪一项内容是大班角色游戏的指导内容( )

① 一起准备游戏材料和场地

② 以平行游戏或合作游戏的方式指导

③ 分享游戏经验，丰富游戏主题和内容

④ 在实际操作中学会交往技能

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【单选题】指导角色游戏的核心问题是教师的指导与幼儿在游戏中的（）结合起来

① 主动性和积极性

② 主动性和综合性

③ 启蒙性和创造性

④ 创造性和随机性

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