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结合实际谈谈你对学前教育与经济之间关系的认识。
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【简答题】 试述课程、教学的涵义,并结合实际谈谈你对课程与教学关系的认识。
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【多选题】 学前教育与社区之间的合作,可以()。
①  向社区人员传递系统的学前教育知识
②  帮助社区人员树立科学的学前教育观念
③  帮助社区人员掌握一定的学前教育方法
④  对社区人员起到一定的积极影响
⑤  促进社区人员文化素养水平的提高
⑥  帮助社区人员改变陈旧观念与不良习惯
【简答题】 试分析家庭学前教育和社会学前教育之间的关系。
【多选题】 经济对学前教育的影响主要体现在()。
①  影响学前教育的手段
②  制约学前教育的产生与发展
③  影响学前教育的任务
④  影响学前教育的内容
【简答题】 学前教育与社会政治之间有何关系?试举例阐述。
【简答题】 <p>结合实际谈谈教师应该如何贯彻知行统一的德育原则。</p>
【简答题】 请结合所学知识,联系实际,论述学前教育内容选择的范围。
【单选题】 学前教育的具体功能包括:学前教育对( )的期望功能,学前教育对( )的期望功能
①  个体;社会
②  个体;群体
③  群体;个体
④  群体;社会
【多选题】 学前教育对经济发展的作用有()。
①  培养幼儿
②  服务家长
③  创新科技
④  传播文化
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【单选题】 20世纪70年代,美苏争霸出现了苏攻美守的态势。中国审时度势,提出的外交战略是
①  一边倒
②  另起炉灶
③  打扫干净屋子再请客
④  一条线
【单选题】 我国的根本政治制度是
①  人民民主专政
②  人民代表大会制度
③  民族区域自治制度
④  共产党领导的多党合作和政治协商制度
【单选题】 科学发展观第一要义是?
①  发展
②  以人为本
③  全面协调可持续
④  统筹兼顾
【单选题】 社会主义核心价值体系的精髓
①  马克思主义指导思想
②  中国特色社会主义共同理想
③  以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
④  社会主义荣辱观
【单选题】 1956年我国在生产资料所有制的社会主义改造基本完成后,开始进入?
①  新民主主义时期
②  国民经济恢复时期
③  从新民主主义向社会主义过渡时期
④  全面建设社会主义时期
【单选题】 毛泽东思想形成的实践基础是中国共产党领导的?
①  工人运动
②  农民运动
③  革命和建设的成功实践
④  武装斗争
【单选题】 社会和谐是中国特色社会主义的
①  根本任务
②  根本原则
③  本质属性
④  基本要求
【单选题】 在中国共产党历史上,第一个明确提出“马克思主义中国化”的科学命题和重大任务的是?
①  李大钊
②  毛泽东
③  刘少奇
④  周恩来
【单选题】 在社会主义阶段,解放生产力的正确途径是
①  革命
②  改革
③  政治运动
④  阶级斗争
【单选题】 我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇到的一些困惑,归根到底都在于?
①  照抄照搬苏联模式
②  对什么是社会主义,怎样建设社会主义这个问题没有完全搞清楚
③  建设社会主义的经验不够
④  西方资本主义国家的和平演变