【简答题】【消耗次数：1】
结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出[填空1]，以课程的行为目标为导向[填空2]
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相关题目
【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（ ）
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
【简答题】
幼儿园课程编制是包括幼儿园[填空1]、[填空2]、教育活动的组织 以及课程评价的实施在内的整个过程
【简答题】
幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向[填空1][填空2]
【简答题】
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
【简答题】
[填空1][填空2]是幼儿园课程中两种常见的课程类型
随机题目
【单选题】
1958年5月，党的第八次全国代表大会第二次全体会议提出（）的总路线。
①
A、一个中心，两个基本点
②
B、科学发展观
③
C、鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义
④
D、社会主义阵营赶超资本主义阵营
【单选题】
第五次反“围剿”的失败，既是教条主义的失败，也是“苏维埃革命”的失败。中央红军到达陕北后，（）上升为主要矛盾。
①
A、人民内部矛盾
②
B、中央与国民党之间的矛盾
③
C、经济基础与上层建筑之间的矛盾
④
D、中日民族矛盾
【单选题】
1919年发生“五四”运动，（）已经作为独立的政治力量登上历史舞台，使中国具备了建立中国共产党的阶级基础。
①
A、中国农民阶级
②
B、中国资产阶级
③
C、中国工人阶级
④
D、中国青年学生
【多选题】
中国共产党在改革开放，走向中国特色社会主义新道路这个阶段，最主要的是（）。
①
A、拨乱反正
②
B、土地革命
③
C、以外交建设为中心实施改革开放
④
D、以政治建设为中心实施改革开放
⑤
E、以经济建设为中心实施改革开放
【多选题】
1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。在中国共产党帮助下以和平方式解决，蒋介石接受（）的主张。
①
A、土地革命
②
B、停止内战
③
C、拨乱反正
④
D、一致抗日
⑤
E、以经济建设为中心实施改革开放
【多选题】
1956年9月15日-27日，中共八大在北京举行。大会正确分析国内外形势和主要矛盾的变化，明确指出（）。
①
A、社会主义改造已经取得决定性胜利
②
B、我国工人阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决
③
C、国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾
④
D、国内的主要矛盾已经是工人阶级同资产阶级之间的矛盾
⑤
E、国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾