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谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
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相关题目
【单选题】 幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①  每天进行各种结构化活动的时间相等
②  各种教育活动在结构化的程度上相同
③  在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④  花在各领域教育活动的时间相等
【单选题】 幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①  无结构活动
②  低结构活动
③  稳结构活动
④  高结构活动
【单选题】 幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动,越来越倾向于( )。
①  关注教育事件
②  关注预设目标
③  运用非统一的标准评价教育过程
④  用同一标准评价全体幼儿
【单选题】 从纯游戏活动到完全结构化活动,幼儿园教育活动内容趋向( )。
①  多样
②  具体、固定
③  可变
④  灵活
【单选题】 下面关于使幼儿园每周、每学期或学年教育活动在结构化程度上平衡的做法,错误的是( )
①  周一的上午,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
②  在周五,增加较高结构教育活动的比例
③  学期的开始,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
④  学期将结束前,增加无结构活动和低结构教育活动的比例
【单选题】 不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①  教师教学和指导
②  儿童生成
③  儿童决策
④  儿童发展
【简答题】 结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出[填空1],以课程的行为目标为导向[填空2]
【单选题】 对高结构幼儿园教育活动进行评价时( )
①  活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情,通过与被评价者的对话,对教育活动做出评价
②  活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③  教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④  活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
【单选题】 ()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①  方案活动
②  方案教学
③  主题教学
④  单元教学
【多选题】 对于幼儿园教育活动的含义理解正确的有
①  幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动
②  幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程
③  幼儿园教育活动以培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力为目的
④  幼儿园教育活动的特点是广泛性与启蒙性并重
随机题目
【单选题】 收益法是指通过估测被评估资产( )收益的现值来判断资产价值的各种评估方法的总称。
①  过去
②  现在
③  实际
④  未来预期
【单选题】 超额投资成本造成的功能性贬值为( )。
①  更新重置成本—复原重置成本
②  复原重置成本—更新重置成本
③  重置成本—历史成本
④  历史成本—重置成本
【单选题】 2018年1月评估设备一台,该设备于2014年12月购建,账面原值为200万元,2016年进行一次技术改造,改造费用(包括增加设备)20万元。若定基物价指数2014年为1.05,2016年为1.20,2018年为1.32。则该设备的重置成本是( )。
①  220万元
②  273.4万元
③  274.3万元
④  290.4万元
【单选题】 某评估机构采用收益法对一项长期股权投资进行评估,假定该投资每年纯收益为30万元且固定不变,资本化率为10%,则该项长期股权投资的评估值为( )。
①  200万元
②  280.5万元
③  300万元
④  350万元
【单选题】 复原重置成本与更新重置成本的相同之处是( )。
①  材料
②  建造标准
③  设计
④  价格水平
【单选题】 某企业尚能经营3年,经预测未来3年每年的收益分别为300万元、400万元、200万元,假定折现率取6%,则该资产的评估值为( )。
①  806.9万元
②  932.3万元
③  900万元
④  812.3万元
【判断题】 收益法是根据将利求本的思路,采用本金化和折现的方法来判断和估算资产价值的评估方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产在全新状态下,其重置成本和历史成本是相等的。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产的实体性贬值是由技术进步引起的。
①  正确
②  错误
【判断题】 评估方法的科学性,不仅在于方法本身,更重要的是评估方法必须严格与评估的价值类型相匹配。
①  正确
②  错误