若X～B(3,0.2),Y～B(5,0.2),且X与Y相互独立，则X+Y～B(8,0.2)

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】若X服从二项分布B(5,0.2),则EX=2

① 正确

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【单选题】已知X与Y相互独立，且D(X)=3，D(Y)=4，则D(2X-3Y)= ( )

① -24

② 12

③ -6

④ 48

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【单选题】已知X与Y相互独立，且D(X)=3，D(Y)=4，则D(2X-3Y)= ( )

① -24

② 18

③ -6

④ 48

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【单选题】 X与Y独立且DX=16，DY=9,则D(X+Y)=（）。

① 25

② 16

③ 9

④ 7

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【判断题】若X服从泊松分布P(10),Y服从泊松分布P(10),且X与Y相互独立，则X+Y服从泊松分布P(20）

① 正确

② 错误

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【判断题】若逻辑变量x和y满足xy=x+y，则x=y。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】设X~B(2，p），Y~B(3，p）若P(X1)=5/9,则P(X1)=

① 19/27

② 1/9

③ 1/3

④ 1/24

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【单选题】若已定义int a=3，b=3，x=1，y=2；表达式（a=y>x）&&（x=b>a）的值是（）。

① 6

② 1

③ 9

④ 0

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【单选题】若X,Y独立,则( ).

① D(X-3Y)=DX-9DY

② DXY=DXDY

③ E((X-EX)(Y-EY))=0

④ P(Y=AX+B)=1

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【判断题】随机变量X、Y相互独立，则D(X+Y)=DX+DY.

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】直觉思维是创造性思维的基础，这是哪位科学家的观点（　）.

① 爱因斯坦

② 牛顿

③ 诺依曼

④ 阿基米德

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【单选题】哪位数学家提出：“学习前人的经验，并不是说要拘泥于前人的经验，我们可以也应当怀疑与批评前人的成果。但怀疑和批评必须从事实出发。”（　）.

① 陈景润

② 华罗庚

③ 钱学森

④ 陈省身

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【单选题】思维品质是评价和衡量学生思维优劣的重要标志，以下哪项不属于数学的思维品质（　）.

① 思维的深刻性

② 思维的灵活性

③ 思维的批判性

④ 思维的抽象性

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【判断题】数学直觉思维是人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态.

① 正确

② 错误

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【判断题】数学作为一个知识体系来说，是从一组尽可能少的概念和命题出发，运用推理这一工具推得的一系列命题所组成.

① 正确

② 错误

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【判断题】数学推理的对象是表示数量关系和空间形式的数学符号，数学推理的依据主要来自问题所在的数学系统本身和有关的数学系统.

① 正确

② 错误

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【判断题】能力是保证人们成功地进行实际活动的较稳固的心理特征的综合.

① 正确

② 错误

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【判断题】根据学习发方式，学习可分为主动学习和发现学习.

① 正确

② 错误

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【单选题】 “创造性再也不必假设为仅限于少数天才，它潜在的分布于整个人口之间”是哪位心理学家的观点（　）.

① 艾宾浩斯

② 吉尔福特

③ 鲁克

④ 杜威

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【单选题】关于数学直觉思维的定义，正确的是（　）.

① 人脑对主观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态

② 人脑对客观世界及其关系的一种非常直接的识别或猜想的心理状态

③ 人脑对客观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态

④ 人脑对主观世界及其关系的一种非常间接的识别或猜想的心理状态

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