【多选题】【消耗次数:1】
中国近代反对封建的儿童观、主张尊重和发展儿童的个性的代表人物有_______。
康有为
鲁迅
蔡元培
恽代英
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【判断题】 中国近代图书馆的代表人物是毛泽东。
① 
② 
【单选题】 在教育发展过程中,()是主张“儿童中心论”的代表人物。
①  布鲁纳
②  凯洛夫
③  杜威
④  陶行知
【单选题】 儿童游戏发展阶段理论的代表人物是( )
①  维果斯基
②  艾里康宁
③  贝特森
④  皮亚杰
【单选题】 《敬业与乐业》的作者梁启超先生,是中国近代维新派代表人物,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”,其著作编为《饮冰室合集》。
①  正确
②  错误
【单选题】 “儿童中心论”的代表人物是
①  赫尔巴特
②  裴斯泰洛齐
③  杜威
④  夸美纽斯
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①  荀子
②  商鞅
③  韩非
④  孙子
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①  朱光潜
②  宗白华
③  李长之
④  李泽厚
【多选题】 下面的观点属于中国古代教育观与师德观代表人物——孔子的有( )。
①  有教无类,因材施教
②  温故知新,循循善诱
③  学而不厌,诲人不倦
④  言传身教
⑤  仁者爱人,无私无隐
【多选题】 维新变法运动的代表人物有( )。
①  康有为
②  梁启超
③  谭嗣同
④  张之洞
【多选题】 先秦儒家的代表人物有()
①  孔子
②  老子
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④  荀子
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【单选题】 幼儿园平面手工活动的主要形式有()
①  厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸
②  剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作
③  粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸
④  粘贴、撕纸、剪贴和染纸
【单选题】 一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上,正当成人夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明( )
①  孩子不会爱惜艺术作品
②  孩子没有养成良好的习惯
③  艺术对孩子来说没有什么价值
④  艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身
【单选题】 幼儿的美术欣赏活动前所做的物质上的准备不包括( )
①  符合儿童年龄特点
②  具有一定的艺术性
③  形式新颖,内容丰富多彩
④  具有一定的感性经验
【单选题】 美术的主要类型包括绘画、雕塑、建筑和
①  绿化
②  城市亮化
③  工艺美术
④  设计
【单选题】 依据艺术的物化形式划分,美术主要是一种( )。
①  时间艺术
②  空间艺术
③  动态艺术
④  静态艺术
【单选题】 在中班美术欣赏教育目标中,要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的
①  衣着打扮
②  思想感情
③  形体变化
④  动作特征
【单选题】 粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于
①  实用性手工活动
②  科技性手工活动
③  平面手工活动
④  立体手工活动
【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
【单选题】 引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合
①  2岁-3岁(托班)
②  3岁-4岁(小班)
③  4岁-5岁(中班)
④  5岁-6岁(大班)
【单选题】 要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节,并能按意愿大胆塑造。这是( )儿童的泥工活动。
①  小小班
②  小班
③  中班
④  大班