7.按照评价的功能，可以把评价分为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 静态评价

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【单选题】将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（）分类标准

① 评价功能

② 评价基准评价内容

③ 评价方法

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【判断题】在Intranet开发过程中，根据评价工作的主体不同，通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。

① 诊断性评价

② 总结性评价

③ 形成性评价

④ 定量评价

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【单选题】教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）

① 老师根据高一新生的中考成绩进行分班

② 在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度

③ 学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名

④ 老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容

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【多选题】根据评价的不同功能，课程评价可以分为

① 诊断性评价

② 形成性评价

③ 总结性评价

④ 定性评价

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【单选题】从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。

① 定性评价

② 目标参照评价

③ 单项评价

④ 诊断性评价

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【单选题】从（）可以把教学评价分为定性评价和定量评价。

① 评价结果呈现形式

② 评价内容

③ 评价用途

④ 评价时间和功能

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【判断题】按照评价功能的不同对教学评价作划分，可分为相对评价、绝对评价和自身评价。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】按照安全评价结果的量化程度，安全评价方法可分为定性安全评价法和（）。

① 系统安全评价方法

② 定型安全评价方法

③ 定额安全评价法

④ 定量安全评价法

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【单选题】新生儿晚发败血症的发病日龄是（）

① 生后≤3日龄

② 生后＞3日龄

③ 生后1日内

④ 生后2日内

⑤ 未出生时

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【单选题】新生儿败血症检查的金标准是（）

① 尿培养

② 体温监测

③ 脑脊液检查

④ 血培养

⑤ 核酸检测

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【单选题】新生儿早发败血症的主要病原菌是（）

① 草绿色链球菌

② GBS

③ 金葡菌

④ 肺炎克雷伯菌

⑤ 肠球菌

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【单选题】早发型GBS感染生后1天内出现症状的患儿比例是（）

① 50%

② 70%

③ 90%

④ 100%

⑤ 10%

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【单选题】无乳链球菌（GBS）上行扩散可引起（）

① 感染子宫和胎膜

② 新生儿肺炎

③ 新生儿脓毒症

④ 新生儿脑膜炎

⑤ 新生儿缺钙

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【单选题】以下不属于早发型GBS感染（母体产科因素）危险因素的是（）

① 孕37周之前分娩

② 绒毛膜羊膜炎

③ 曾娩出过GBS感染婴儿

④ 足月剖宫产

⑤ 母体大量GBS定植

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【单选题】 GBS主要的毒力因子是（）

① 菌体蛋白

② 荚膜

③ 脂多糖

④ 半乳糖

⑤ 磷壁酸

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【单选题】早发型新生儿GBS感染出现肺炎的比例是（）

① 10%

② 70%

③ 90%

④ 100%

⑤ 50%

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【单选题】男婴6个月,发热,腹泻二天来门诊,体温38.5～39℃(肛表),大便10-15次/天,为黄色稀水样,量中等,病初有呕吐。体检:患儿较烦燥,哭无泪,尿量很少,下面哪组检查最合理和急需：

① 尿常规+血常规+电解质测定

② 大便常规+尿常规+大便培养

③ 大便常规+血气分析+电解质测定

④ 大便常规+血常规+大便病毒分离

⑤ 大便常规+电解质测定+血培养

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【单选题】小儿腹泻病饮食疗法，错误的是：

① 腹泻严重需禁食2天

② 人工喂养者暂禁食4～6小时

③ 母乳喂养者暂停辅食

④ 严重呕吐腹胀者暂禁食2天

⑤ 病毒性肠炎改豆制代乳品，可减轻腹泻

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