【单选题】【消耗次数:1】
社会保障的对象为
劳动者
全体国民
低收入人群
特殊人群
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相关题目
【单选题】 临床用药的特殊人群不包括( )
①  70岁以上老人
②  新生儿
③  18岁少数民族大学生
④  孕妇
⑤  哺乳期女性
【判断题】 狭义的社会福利往往是针对特殊人群的福利
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪项不属于处方集中的特殊人群的用药
①  残疾人用药
②  儿童用药
③  老年人用药
④  妊娠期和哺乳期妇女用药
【单选题】 以下不属于社会保障功能范围的人群是( )。
①  退休人员
②  低收人家庭
③  社会困难群体
④  失足青少年
【单选题】 社会保障的对象管理是
① 
②  社会保障基金
③  社会保障信息化
④  社会保障法律
【多选题】 特殊患者人群包括( )
①  老年人群
②  儿童人群
③  妊娠与哺乳期女性
④  理解能力受限人群
⑤  残障人士
【单选题】 下列关于碳青霉烯类抗菌药物在特殊人群中的使用说法错误的是( )
【单选题】 劳动定额的对象是劳动者的( )。
①  劳动生产率
②  劳动量
③  实际工作量
④  计划工作量
【单选题】 属于劳动者劳动报酬范围的劳动收入是( )。
①  加班加点工作额外获得的劳动收入
②  债券利息
③  用人单位发放的生活困难补助费
④  用人单位发放的劳保工作服和劳保手套
【判断题】 社会保障的资金来源是通过国民收入再分配形成的社会基金。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻
①  理论联系实际原则
②  直观性原则
③  巩固性原则
④  启发性原则
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,称之为  
①  信号图式法
②  探究一发现法
③  暗示教学法
④  五段教学法
【单选题】 孔子说“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻 原则。
①  理论与实践相结合
②  巩固性
③  直观性
④  循序渐进
【单选题】 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于   。
①  非指导教学模式
②  结构主义课程模式
③  发展性教学模式
④  最优化教学模式
【单选题】 教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考察,属于
①  个别教学法
②  班级授课制
③  分组教学法
④  道尔顿制
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【单选题】 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是  
①  讲授法
②  讨论法
③  谈话法
④  探究法
【单选题】 元杂剧又称【 】
①  豫剧
②  黄梅戏
③  京剧
④  北杂剧
【单选题】 元杂剧中女演员的角色是?【 】
① 
② 
③ 
④