参与法、专家讨论法是验证工作信息是否可靠的方法。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】通过寻找物证、人证来验证信息的可靠程度的方法是（）。

① 查证法

② 比较法

③ 佐证法

④ 逻辑法

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【单选题】以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（）。

① 实验法

② 实践法

③ 研究法

④ 练习法

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【单选题】验证病因假设最可靠的方法是：

① 现况调查

② 病例对照研究

③ 队列研究

④ 流行病学试验

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【单选题】语文教学设计讨论法要注意

① 精选讨论话题

② 分配讨论时间

③ 营造民主氛围，发挥教师作用

④ ABC三个选项都是

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【判断题】德尔菲法就是让专家在一起讨论，以取得共识的方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】工作分析方法中的参与法适合于（）。

① 短期可以掌握的工作

② 需要复杂的智力活动的工作

③ 存在一定危险的工作

④ 需要进行大量培训的工作

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【判断题】为了保证工作信息的可靠性，工作日志法只搜集先进工人记录的工作信息。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。

① 对分课堂

② 智慧课堂

③ 翻转课堂

④ 混合式教学

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【判断题】在教学方法方面，应该坚决反对各种形式的灌输法，大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等，提高课堂教学的问题意识。

① 正确

② 错误

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【单选题】工作评价指标确定方法中的专家调查权重法，是选择企业各方面的专家，采取的形式是（）。

① 当面填表

② 共同填表

③ 协商填表

④ 独立填表

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随机题目

【单选题】在所有排序方法中，关键字比较的次数与记录的初始排列次序无关的是

① 希尔排序

② 冒泡排序

③ 插入排序

④ 选择排序

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【单选题】用某种排序方法对线性表（25，87，21，47，15，27，63，35，20）进行排序时，元素序列的变化情况如下：（1）25，87，21，47，15，27，63，35，20（2）20，15，21，25，47，27，63，35，87（3）15，20，21，25，35，27，47，63，87（4）15，20，21，25，27，35，47，63，87则采用的排序方法是___________排序长度为4。

① 交换排序法

② 选择排序法

③ 插入排序

④ 选择排序

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【单选题】（）二叉排序树可以得到一个从小到大的有序序列。

① 先序遍历

② 中序遍历

③ 后序遍历

④ 层次遍历

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【单选题】设有n个待排序的记录关键字，则在堆排序中需要（）个辅助记录单元。

① 1

② n

③ nlog2n

④ n2

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【单选题】设某棵三叉树中有40个结点，则该三叉树的最小高度为（）。

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】设一棵二叉树的深度为k，则该二叉树中最多有（）个结点。

① 2k-1

② 2k

③ 2k-1

④ 2k-1

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【单选题】尾指针分别是front和rear，则执行入队后其尾指针值rear是

① rear=rear+1

② rear=(rear+1)%(m-1)

③ rear=(rear+1)%m

④ rear=(rear-1)%m

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【单选题】栈和队列的共同特点是()。

① 只允许在端点处插入和删除元素

② 都是先进后出

③ 都是先进先出

④ 没有共同点

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【单选题】下列各种排序算法中平均时间复杂度为O(n2)是（）。

① 快速排序

② 堆排序

③ 归并排序

④ 冒泡排序

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【单选题】设有5000个待排序的记录关键字，如果需要用最快的方法选出其中最小的10个记录关键字，则用下列（）方法可以达到此目的。

① 快速排序

② 堆排序

③ 归并排序

④ 插入排序

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