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按我国现行合并财务报表有关规范,在确定对间接持股的被投资单位的表决权比例时,不采用乘法而是采用[填空]。
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【多选题】 下列情况中,W公司没有拥有被投资单位半数以上表决权资本,但可以纳入合并财务报表的合并范围之内的是()。
①  通过与被投资单位其他投资之间的协议,持有该被投资企业半数以上表决权资本
②  W公司能够出于自身利益决定或者否决被投资方的重大交易
③  W公司能够任命或批准被投资方的关键管理人员,这些关键管理人员能够主导被投资方的相关活动
④  在董事会或类似权利机构会议上有半数以上表决权
⑤  W公司自被投资方承担可变回报的风险或享有可变回报的收益超过其持有的表决权或其他类似权力的比例
【判断题】 投资企业对其实质上控制的被投资企业进行的长期股权投资,在编制其个别财务报表和合并财务报表时均应采用权益法核算。(  )
① 
② 
【多选题】 按现行企业会计准则的要求,在合并财务报表中( )。
①  少数股东权益在负债与股东权益之间单项列报
②  少数股东损益在合并净利润前作减项单独列报
③  合并商誉中不包括少数股东享有的部分
④  合并报表的合并数并不表现为母子公司个别报表数据的简单合计
【单选题】 当投资企业拥有被投资企业有表决权的资本比例超过50%以上时,母公司对被投资企业拥有的控制权为( )。
①  全资控股
②  绝对控股
③  相对控股
④  共同控股
【单选题】 关于合并财务报表的合并范围确定的叙述不正确的是()。
①  合并财务报表的合并范围应当以控制为基础予以确定
②  在确定能否控制被投资单位时应当考虑潜在表决权因素
③  小规模的子公司应纳入合并财务报表的合并范围
④  经营业务性质特殊的子公司不纳入合并财务报表的合并范围
【判断题】 在确定能否对被投资单位施加重大影响时,不需要考虑投资方及其他方持有的当期可执行潜在表决权在假定转换为被投资单位的股权后产生的影响。(  )
① 
② 
【单选题】 在我国,下列应纳人合并财务报表合并范围的有
①  直接拥有被投资企业50%的股份
②  有权任免董事会等类似权力机构的多数成员(超过半数)
③  已宣告被清理整顿的原子公司
④  母公司不能控制的其他被投资单位
【判断题】 我国外币财务报表的折算实质上采用的是现行汇率法。
①  正确
②  错误
【单选题】 间接持股比例,按各层持股比例相乘计算,上市公司对一级子公司持股比例超过(  )的,按100%计算。
①  25%
②  50%
③  75%
④  85%
【简答题】 我国会计准则规定,外币财务报表折算采用的方法是[填空]。
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据主题发展的进程进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要