【单选题】【消耗次数:1】
下级向上级汇报情况属于()
下行沟通
平行沟通
上行沟通
感情沟通
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相关题目
【判断题】 下级对上级的沟通属于下行沟通
① 
② 
【单选题】 按沟通的( )分为下行沟通、上行沟通和平行沟通。
①  方向
②  组织结构特征
③  内容
【单选题】 上级对下级的沟通属于()
①  平行沟通
②  上行沟通
③  下行沟通
④  斜向沟通
【单选题】 一个组织的下级向上级汇报情况属于( )
①  纵向信息沟通
②  横向信息沟通
③  斜向信息沟通
④  非正式的信息沟通
【单选题】 将沟通分为工具式沟通和感情式沟通是按照沟通的( )来分类的。
①  功能
②  行为主体
③  组织系统
④  借助中介和手段
【判断题】 报告是下级向上级汇报工作、反映情况、提出建议的应用文,属于上行文。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据沟通( )划分,可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。
①  沟通方法
②  沟通方向
③  沟通组织系统
④  沟通的内容
【单选题】 平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通,亦称()。
①  网上沟通
②  横向沟通
③  无反馈沟通
④  纵向沟通
【单选题】 沟通能力有四个方面构成,包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和( )
①  面部表情沟通
②  心灵沟通
③  心理沟通
④  情感沟通
【单选题】 组织中的成员、群体通过一定的渠道与决策层进行的信息交流,如下级向上级定期或不定期的汇报工作,进行情况或问题的反映等,这种沟通形式为( )。
①  单向沟通
②  双向沟通
③  上行沟通
④  下行沟通
随机题目
【多选题】 人际关系的功能主要体现在哪些方面?( )
①  幸福感
②  归属感
③  心理健康
④  身体健康
【多选题】 在组织和培养班集体时,李老师决定有计划的开展集体活动,她可以采取的形式包括( )。
①  运动会
②  故事会
③  竞技比赛
④  主题班会
【多选题】 陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
①  字词
②  人名
③  时间
④  观念
【多选题】 20世纪以后教育的新特点包括( )。
①  教育的终身化和全民化
②  教育的民主化
③  教育的多元化和教育技术的现代化
④  教育的法制化
【多选题】 如果一位教师对全班学生说:“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是( )。
①  团体行为矫正技术
②  个体行为矫正技术
③  团体相倚管理
④  代币制经济
⑤  在血管周围外渗
【多选题】 教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。
①  尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
②  适当降低要求,恢复其信心
③  这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整个班级发展不利
④  有意提高其学习成绩,激发其学习的积极性
【多选题】 学校安排课程表时应遵循的原则有( )
①  整体性
②  迁移性
③  针对性
④  生理适宜性
⑤  辅酶Q10
【多选题】 教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①  对话反思法
②  观摩反思法
③  理论反思法
④  课题反思法
【判断题】 班主任激发学生的动机和兴趣,鼓励学生朝着所期望的目标采取行动的工作方法是激励法。( )
① 
② 
【判断题】 教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )
① 
②