【单选题】【消耗次数:1】
党中央正式提出过渡时期总路线是在()。
1951年
1952年
1953年
1954年
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 中共中央正式提出党在过渡时期总路线是1949年
①  正确
②  错误
【单选题】 1953年,中共中央提出和制定的过渡时期总路线的实质是()
①  变革经济体制
②  建立国营经济
③  改变所有制结构
④  恢复国民经济
【单选题】 党正式讨论和制定过渡时期总路线是在()年。
①  1952
②  1955
③  1953
④  1956
【单选题】 1953年,中共中央提出了过渡时期总路线,内容不包括对()的社会主义改造
①  农业?
②  手工业
③  资本主义工商业?
④  服务行业
【单选题】 1953年,中共中央明确提出了党在过渡时期的总路线,这条总路线可以概括为“()”。
①  A.一大二公
②  B.一化三改
③  C.一平二调
④  D.三改一加强
【单选题】 1953 年中共中央正式提出 “一化三改”的过渡时期总路线,其中“一化”是指
①  社会主义工业化
②  社会主义现代化
③  农业合作化
④  农业机械化
【多选题】 我国提出过渡时期总路线,具备的实现可能性有( )。
①  我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济
②  私营资本主义工商业愈来愈不适应大规模工业化建设的需要,国家在利用和限制资本主义工商业的过程中积累了初步的经验
③  土地改革完成后,分散、脆弱的农业个体经济难以适应工业化的需求,也难以避免农村的两极分化,农村开始有了实行互助合作的实践
④  苏联社会主义的发展已经显示出对于资本主义的优越性,对我国有重要的榜样作用
【单选题】 过渡时期总路线的主体是()。
①  社会主义工业化
②  农业社会主义改造
③  手工业社会主义改造
④  资本主义工商业社会主义改造
【单选题】 过渡时期总路线的主体是?
①  实现社会主义工业化
②  实现对农业的社会主义改造
③  实现对手工业的社会主义改造
④  实现对资本主义工商业的社会主义改造
【单选题】 我国过渡时期总路线的主体是?
①  对农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造
②  社会主义革命和社会主义建设同时并举
③  逐步实现国家的社会主义工业化
④  对资本主义经济进行改造
随机题目
【单选题】 教师和儿童沟通的第一把钥匙是( )
①  语调语速要适当
②  选用适当的语言
③  语气要和善
④  熟记儿童的名字
【单选题】 幼儿园教育应和社区、家庭、小学密切联系,相互配合,注意两个阶段教育的相互衔接,体现幼小衔接的( )原则
①  一致性
②  小学化
③  长期性
④  整体性
【单选题】 孕育阶段学前教育学发展的特点不正确的是( )
①  丰富性
②  实践性
③  零散性
④  整合性
【单选题】 中国幼儿教育之父是( )
①  颜之推
②  陶行知
③  陈鹤琴
④  朱熹
【单选题】 学前教育促进个体( )的健全发展
①  人格
②  个性
③  艺术欣赏
④  语言能力
【单选题】 不同的环境造就不同的人,生活环境对人的( )形成具有极大的影响
①  个性
②  学习成绩
③  性格
④  情商
【单选题】 专制的教养方式以( )的方式管教子女。
①  独立、自主
②  服从、附和
③  叛逆
④  惩罚和命令
【单选题】 家养宠物与隔离喂养的动物相比,宠物的脑更( ),密度更( )
①  轻、大
②  重、小
③  重、大
④  轻、小
【单选题】 案例《家长会不能“歪了点子”》中,下列关于家长会的情况哪项不正确( )
①  把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”
②  把家长会有规划的开展,让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态
③  把家长会开成了“大呼隆”会,没主题,目的不明
④  把家长会开成了“评功摆好会”,“搞搞宣传会”,大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划
【单选题】 “教育是爱的艺术,没有爱就没有教育”体现了( )
①  保教结合的原则
②  尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③  促进学前儿童全面发展的原则
④  面向全体,重视个别差异的原则