【单选题】【消耗次数:1】
人耳可听到的声波的频率范围是( )。
200Hz-20KHz
20Hz-200KHz
20Hz-20KHz
200Hz-200KHz
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相关题目
【判断题】 多媒体技术处理的声音主要是人耳可听到的20Hz—20kHz的音频信号,其中人的说话声音是一种特殊的声音,其频率范围为3 00Hz—3.4kHz,称为语音(Speech),也称为话音。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果希望只通过500Hz到1kHz的有用信号,可选用带通滤波器。
①  正确
②  错误
【判断题】 人耳可闻的频率范围为10~30000Hz。()
①  正确
②  错误
【判断题】 PCM的主要问题是任何脉冲编码调制数字音频系统需要在其输入端设置急剧升降的滤波器,仅让20Hz-22.05KHz的频率通过(50分)
①  正确
②  错误
【判断题】 语音的频率范围主要集中在100~10kHz范围内( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 频率以赫兹(Hz)为单位,频率越高,音调越高。
①  正确
②  错误
【单选题】 在音频处理中,人耳所能听见的最高声频大约可设定为22kHz。所以,在音频处理中对音频的最高标准采样频率可取为22kHz的_______倍。
①  0.5
②  1
③  1.5
④  2
【判断题】 我国使用的交流电频率为60Hz。
①  正确
②  错误
【判断题】 人体对振动最敏感的频率范围,其水平振动为0.5-2Hz。
①  正确
②  错误
【判断题】 人体对振动最敏感的频率范围,其水平振动为4-8Hz。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
①  现状调查
②  相关调查
③  发展调查
④  预测调查
【单选题】 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①  Z检验
②  T检验
③  F检验
④  X2检验
【单选题】 历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①  恩格斯
②  .费舍
③  赖斯
④  肯德尔
【单选题】 进行教育研究的起始环节是 ( )
①  教育研究设计
②  文献检索
③  理论构思
④  选题
【单选题】 教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是 ( )
①  作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②  文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号来源
③  期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④  文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
【单选题】 有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是 ( )
①  自然情境中的观察
②  实验室中的观察 采集者退散
③  参与性观察
④  结构式观察
【单选题】 不属于历史分析法的特点的是( )
①  丰富性
②  直观性
③  具体性
④  本质性
【单选题】 首次提出“实验教育学”名称的是 ( )
①  罗吉尔·培根
②  桑代克
③  拉伊
④  梅伊曼
【单选题】 学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查,属于 ( )
①  现状调查
②  相关调查
③  发展调查
④  预测调查
【单选题】 取样的基本方法中,抽取一个或几个单位整群作为样本,这是 ( )
①  简单随机取样
②  系统随机取样
③  分层随机取样
④  整群随机取样