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【单选题】【消耗次数:1】
功的计算公式为W=nCv,m(T2-T1),下列过程中不能用此式的是()
①
理想气体的可逆绝热过程
②
理想气体的绝热恒外压过程
③
实际气体的绝热过程
④
凝聚系统的绝热过程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
对理想气体自由膨胀的绝热过程,下列关系中正确的是()
①
T0、U0、S0
②
T0、U0、S0
③
T=0、U=0、S=0
④
T=0、U=0、S0
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【单选题】
绝热过程的特征是( )。
①
气体的内能保持不变
②
气体的压力保持不变
③
气体对外不作功
④
气体与外界无热量交换
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【单选题】
绝热过程的特征是( )。
①
气体的内能保持不变
②
气体的压力保持不变
③
气体对外不作功
④
气体与外界无热量交换
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【判断题】
定熵过程必为可逆绝热过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
绝热过程即定熵过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一定质量的理想气体从某一初态出发,分别经过等体过程、等压过程和绝热过程使系统温度增加一倍,则三种过程中系统对外界作的功A、内能的增量△E和系统吸收的热量Q的关系为()
①
QVQPQS
②
AVAPAS
③
三种过程的△E相等
④
无法比较
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【单选题】
一定量的理想气体向真空作绝热自由膨胀,体积由增至,在此过程中气体的()
①
内能不变,熵增加
②
内能不变,熵减少
③
内能不变,熵不变
④
内能增加,熵增加
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【判断题】
短路时,导体的产热全部用于自身温升,可以认为是一个绝热过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实际气体绝热恒外压膨胀时,其温度将:()
①
升高
②
降低
③
不变
④
不确定
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【单选题】
一定量的理想气体,经历某过程后,温度升高了.则根据热力学定律可以断定: (1)该理想气体系统在此过程中吸了热 (2)在此过程中外界对该理想气体系统作了正功 (3)该理想气体系统的内能增加了 (4)在此过程中理想气体系统既从外界吸了热,又对外作了正功 以上正确的断言是()
①
(1)、(3)
②
(2)、(3)
③
(3)
④
(3)、(4)
⑤
(4)
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随机题目
【单选题】
根据本课程,建设社会主义法治国家的最终目标是()。
①
培养公民自觉遵纪守法的思想观念和行为习惯
②
增强公民的法治意识
③
中国迈向富强、民主、文明的社会主义现代化强国
④
促使社会生活更加规范、国家走向法治化轨道。
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【单选题】
《新时代公民道德建设实施纲要》中强调“坚持把()放在首位,倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗,用健康向上的文艺作品温润心灵、启迪心智、引领风尚。”
①
个人利益
②
社会效益
③
国家利益
④
J家庭利益
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【单选题】
家庭教育涉及很多方面,但最重要的是()。
①
亲职教育
②
伦理教育
③
子职教育
④
品德教育
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【单选题】
“六保”首要第一条是()。
①
保民生
②
保稳定
③
保就业
④
保经济
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【单选题】
根据本课程,社会公德具有下列哪种性质()?
①
传播性
②
群众性
③
个人性
④
社会性
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【单选题】
()是一个典型能够呈现文明多样性的地区。
①
东亚
②
中亚
③
东南亚
④
南亚
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【单选题】
()是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,也是一部学术著作。
①
《诫子书》
②
《朱子家训》
③
《颜氏家训》
④
《章氏家训》
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【单选题】
文明差异不应该成为世界冲突的根源,而应该成为人类文明进步的()。
①
动力
②
源泉
③
要素
④
活力
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【单选题】
()是社会的基本细胞,是道德养成的起点。
①
社会
②
学校
③
个人
④
家庭
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【单选题】
根据本课程,要弘扬以爱国主义为核心的()精神。
①
历史
②
时代
③
民族
④
使命
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