【单选题】【消耗次数：1】
在单缝夫琅和费衍射中，与低级数的衍射条纹相比，高级数的衍射条纹对应着单缝处的半波带数（）
①
更多
②
更少
③
不变
④
不确定
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相关题目
【单选题】
用单色光照射光栅，屏幕上能出现的衍射条纹最高级次是有限的为了得到更高衍射级次的条纹，应采用的方法是（）
①
改用波长更长的单色光
②
将单色光斜入射
③
将单色光垂直入射
④
将实验从光密媒质改为光疏媒质
【单选题】
波长λ=5000的单色光垂直照射到宽度a=0.25mm的单缝上，单缝后面放置一凸透镜，在凸透镜的焦面上放置一屏幕，用以观测衍射条纹，今测得屏幕上中央条纹一侧第三个暗条纹和另一侧第三个暗条纹之间的距离为d=12mm，则凸透镜的焦距为（）。
①
2m
②
1m
③
0.5m
④
0.2m
⑤
0.1m
【单选题】
用白光（波长为4000～7600）垂直照射间距为a=0.25mm的双缝，距缝50cm处放屏幕，则观察到的第一级彩色条纹和第五级彩色条纹的宽度分别是（）
①
3.610-4m，3.610-4m
②
7.210-4m，3.610-3m
③
7.210-4m，7.210-4m
④
3.610-4m，1.810-4m
【单选题】
在保持入射光波长和缝屏距离不变的情况下，将杨氏双缝的缝距减小，则（）
①
干涉条纹宽度将变大
②
干涉条纹宽度将变小
③
干涉条纹宽度将保持不变
④
给定区域内干涉条纹数目将增加
随机题目
【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备，幼儿园需要（）。
①
帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②
培养学前儿童良好的学习习惯
③
培养学前儿童丰富的感知经验
④
培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【多选题】
幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。
①
有利于儿童入学前后的学习和发展
②
对其今后的学习和生活产生消极的影响
③
有利于儿童的长远发展
④
为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【多选题】
32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍，主要表现为（）。
①
游戏的主导地位被忽视
②
过于重视知识教学
③
识字、算术教学的比重过大
④
使用小学的教材
⑤
按照小学的课程表来上课
⑥
用科学的方法启迪和开发儿童的智力
【多选题】
学前教育与家庭教育合作中出现的问题有（）。
①
家长和教师之间存在矛盾与冲突
②
合作不够深入，合作内容脱节
③
家长参与配合不够好，援助学前教育更少
④
母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养
【单选题】
要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。
①
教儿童认识拼音字母的形状和读音
②
教儿童认识数字和学写数字
③
教儿童认读一些生活中常见的汉字
④
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验