【单选题】【消耗次数：1】
有以下程序： main（ ） { int c; while((c=getchar（ ） ) != \n ) { switch(c- 2 ) { case 0 : case 1 : putchar(c+4) ; case 2 : putchar(c+4) ; break; case 3 : putchar(c+3) ; default: putchar(c+2) ; break; } } printf(\n } 当输入： 247， 程序的输出结果是（）。
①
689
②
6689
③
66778
④
66887
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
有以下程序：main(){intc;while((c=getchar())!=\n){switch(c-2){case0:case1:putchar(c+4);case2:putchar(c+4);break;case3:putchar(c+3);default:putchar(c+2);break;}}printf("\n");}当输入：247回车，程序的输出结果是（）。
①
689
②
6689
③
66778
④
66887
【单选题】
已知整型变量k的值为3，下面程序段执行的结果是）switchk){case1:putchar‘A’);break;case2:putchar‘B’);break;case3:putchar‘C’);case4:putchar‘D’);default:putchar‘E’);}
①
CDE
②
C
③
ABC
④
ABCD
【单选题】
有以下程序，程序运行以后的输出结果是（） #include stdio.h main（ ） { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①
3 3 4 4
②
2 0 5 0
③
3 0 4 0
④
0 3 0 4
【简答题】
统计整数n的各个位上出现数字1、2、3的次数，并通过外部（全局）变量c1、c2、c3返回主函数。
例如，当n=123114350时，结果应该为：c1=3 c2=1 c3=2。
#includeint c1,c2,c3;
void fun(long n)
{
c1 = c2 = c3 = 0;
while (n)
{
/************found************/
switch([填空1])
{
case 1: c1++; break;
/************found************/
case 2: c2++;[填空2]
case 3: c3++;
}
n /= 10;
}
}
main()
{
int n=123114350;
fun(n);
printf(\nn=%d c1=%d c2=%d c3=%d\n,n,c1,c2,c3); }
【单选题】
以下程序段的运行结果是（）。 int s=15; switch(s/4) {default: printf(Over ) ; case 1: printf(One ) ; break; case 2: printf(Two ) ; }
①
Two
②
Over Two
③
Over One
④
One
【单选题】
以下程序的运行结果是（ ）。
Main()
{int k=4,a=3,b=2,c=;
printf(\n %d\n,ka?k:cb?c:a);
}
①
4
②
3
③
2
④
1
【单选题】
以下程序段的运行结果是（）。ints=15;switch(s/4){default:printf("Over");case1:printf("One");break;case2:printf("Two");}
①
Two
②
OverTwo
③
OverOne
④
One
【单选题】
有如下程序:
#includevoid main( )
{ int a=2,b=-1,c=2;
if (ab)
if (b0) c=0;
else c++;
printf(%d\n
}
该程序的输出结果是
①
0
②
1
③
2
④
3
【单选题】
下列程序执行后的输出结果是（） void func1(a) { switch(a) { case 1:printf(good); case 2:printf(nice); default:printf(end); } } main（ ） { int i=2; func1(i); printf(\n); }
①
nice
②
end
③
good
④
niceend
随机题目
【多选题】
下列关于“知识的说法正确的是（ ）
①
“知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理
②
知识接受别人的东西，识是自我加工和运作
③
中学生学习重在求识，大学生的学习重在获知
④
知带有继承性，识带有创造性
【多选题】
情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是感受，是与本身结构有关的身体状态,它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（ ）
①
情绪主体的主观体验
②
情绪主体的生理唤醒
③
情绪主体的外显行为
④
情绪的情境性