【多选题】【消耗次数:1】
下列关于“知识的说法正确的是( )
“知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理
知识接受别人的东西,识是自我加工和运作
中学生学习重在求识,大学生的学习重在获知
知带有继承性,识带有创造性
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【单选题】 CCD识读器和激光识读器等几类。其中,()一般需与标签接触才能识读条码信息。
①  手持式识读器
②  CCD识读器
③  激光识读器
④  光笔识读器
【多选题】 下列关于“知识”的说法正确的是( )
①  “知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理。
②  知识接受别人的东西,识是自我加工和运作。
③  中学生学习重在求识,大学生的学习重在获知。
④  知带有继承性,识带有创造性。
【单选题】 下列关于大学生自我计划管理的说法正确的是
①  大学生做人生规划意义重大
②  职业发展规划应在毕业后进行
③  在校学习随波逐流即可
④  学习计划一经设定不可更改
【判断题】 严羽认为,“识”即有胆识,这是学诗者必须具备的真识。
①  正确
②  错误
【多选题】 严羽认为,“识”包含了( ),这是学诗者必须具备的真识。
①  学识
②  “入门须正”
③  “立志须高”
④  胆识
【单选题】 “才”、“胆”、“识”、“力”是诗人创作必备的主体性要素,叶燮认为,四者之中,“识”处于( )的地位。
①  配合和中介
②  支配和协领
③  从属和边缘
④  核心和主宰
【单选题】 “四看识真贫”方法是下列哪个省份提出的?
【单选题】 与可人识读的纸质等载体档案不同,电子文件与电子档案使用磁介质与光介质,其数字式代码是人工不可识读地,只有借助计算机解码,才能转换成认可识读的记录。这是电子文档的?。
①  信息的非人工识读性
②  信息储存的高密度性
③  系统依赖性
④  多种信息载体的集成性
【单选题】 大学生的学习特点有( )
①  学习内容的专业性
②  学习途径的多样性
③  学习过程的自主性
④  以上都是
【多选题】 常用于检识生物碱的试剂是
①  碘化铋钾试剂
②  醋酸镁试剂
③  碘化汞钾试剂
④  雷氏盐试剂
⑤  苦味酸试剂
随机题目
【单选题】 关于腰椎管狭窄症临床表现说法错误的是
①  腰痛
②  行走时疼痛减轻,骑车时加重
③  间歇性跛行
④  症征不符
⑤  神经功能受损
【单选题】 下列哪种原因所致的腰椎滑脱最常见
①  创伤性
②  病理性
③  退行性
④  医源性
⑤  发育异常性
【单选题】 用于腰椎退行性疾病神经根定位与手术节段选择最客观有效的方法是
①  腰椎MRI
②  腰椎CT
③  腰椎X线
④  腰脊神经根阻滞阵痛术
⑤  物理查体
【单选题】 NASS指南中,腰椎退行性疾病行脊柱注射技术的推荐等级为
①  A
②  B
③  C
④  D
⑤  E
【单选题】 对于中央型椎管狭窄症,内镜下减压的入路推荐
①  经椎间孔入路
②  经椎板间入路
③  经关节突关节入路
④  经椎弓根入路
⑤  以上都可以
【单选题】 脊柱内镜的并发症有
①  切口感染
②  硬膜囊破裂
③  椎间盘再突出
④  神经根损伤
⑤  以上都是
【单选题】 腰椎管狭窄症在临床上最重要的鉴别诊断是
①  腰肌筋膜炎
②  盆腔疾病
③  梨状肌综合征
④  血管源性间歇性跛行
⑤  腓总神经卡压综合征
【单选题】 腰椎管狭窄征的主要临床表现
①  放射痛
②  弯腰时疼痛加剧
③  间歇性跛行
④  腰痛
⑤  压痛明显
【单选题】 腰椎间盘突出症与腰椎管狭窄症的鉴别,最主要的根据是
①  腰痛的部位
②  腰痛的轻重程度
③  有无坐骨神经区的放射痛
④  有无神经源性间歇跛行
⑤  X线片、造影、CT、MRI等检查
【单选题】 对腰椎间盘突出症患者最敏感的辅助检查是
①  MRI
②  CT
③  腰椎正侧位X片
④  腰椎前屈后伸位X片
⑤  下肢超声