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【单选题】【消耗次数:1】
“从此,这栋楼房就经常发生出使人不安的怪事。”属于()病句。
①
主语多余
②
谓语多余
③
宾语多余
④
补语多余
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相关题目
【判断题】
多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。
①
正确
②
错误
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【判断题】
超静定结构具有多余约束的结构。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
多余约束是结构中不需要的约束。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
多余约束是体系中不需要的约束。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为游戏是儿童多余精力的释放的理论是
①
松弛说
②
剩余精力说
③
复演说
④
生长说
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【单选题】
图1体系的多余约束的个数为( )。图1
①
0个
②
1个
③
2个
④
3个
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【判断题】
力法的基本未知量就是多余未知力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
郁达夫在小说中塑造了很多“多余人”的形象。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
定期清理恶意软件、清理( )、卸载多余软件能够提高系统运行速度。
①
木马病毒
②
多余插件
③
内存垃圾
④
磁盘文件
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【判断题】
给铸件设置冒口的目的是为了排出多余的铁水。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
教育方针一般包括的内容有()。
①
培养什么样的人
②
怎样培养人
③
为谁培养人
④
以上均正确
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【单选题】
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当过行义务教育,所需经费由()予以保障。
①
国家
②
社会
③
学校
④
人民政府
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【单选题】
()是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针,是教育基本政策的总概括。
①
教育目的
②
教育方针
③
教育使命
④
教育规律
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【单选题】
下列教科研方法中,不属于经典方法体系的是()
①
逻辑方法
②
信息论
③
经验方法
④
数理方法
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【单选题】
()是教育发展的动力。
①
继承发扬
②
和平稳定
③
改革创新
④
颠覆重建
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【单选题】
以下选项中,不属于提升教师信息素养路径的是()。
①
培养与培训
②
实践与应用
③
领悟与创新
④
重复与练习
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【单选题】
下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究()。
①
探索“学为中心”的教学改革
②
探索基于技术的教学模式创新
③
推广教研策划,自觉开展校本研修活动
④
注重以教材为中心
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【单选题】
教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。
①
体罚
②
体罚、变相体罚
③
斥责或打骂
④
体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
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【单选题】
在班级管理中,“用表扬肯定成绩,用批评指出不足,用惩罚检讨错误”属于以下哪种管理方式()。
①
对比式管理
②
竞赛式管理
③
奖惩式管理
④
表率式管理
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【单选题】
把头脑中的旧信息联系起来,寻求字面意义背后的深层次意义,或者增加新信息的意义,从而帮助学习者将新信息储存到长时记忆中去的学习策略是()。
①
计划策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
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